南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂手”。這聲音是由樹干的____產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的____不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：

（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少？

（2）若海浪的推進(jìn)速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：

①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；

②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；

③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直．

小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（ ）

A．光的傳播需要介質(zhì)

B．光只有在水中才沿直線傳播

C．光在海波溶液里不能沿直線傳播

D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：作圖題

請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的開關(guān)、電燈和插座接入家庭電路中。要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨(dú)使用。

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：填空題

家庭中常用的電飯鍋和家用電燈是_______（填“串”或“并”）聯(lián)的；若電飯鍋的額定功率是800W，正常工作15min，消耗了_______kW·h的電能。

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中有很多物理知識，下列說法正確的是

A．懸掛著的吊燈受到的重力和它對天花板的拉力是一對平衡力

B．家庭電路中用試電筆識別零線和火線時，若氖管發(fā)光，則被測電線是火線

C. 火車進(jìn)站時，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因為氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越大

D. 在青藏高原用普通鍋很難煮熟食物，是因為水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而減小

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

(1) 如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 (填寫字母代號) 。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過 判斷來電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

江南特種玻璃廠生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃，具有根據(jù)光照強(qiáng)度自動調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能。光照增強(qiáng)，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降；光照減弱，施加于玻璃兩端的電壓升高，玻璃透明度上升。已知光敏電阻Rx的阻值隨光照的增強(qiáng)而變小，R0是定值電阻，則下列電路圖中符合要求的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省臺東市初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。

（1）為確保實驗的準(zhǔn)確性，水和煤油的 和初溫必須相等。閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn) (選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快，這是因為水的比熱容較大的緣故。若電熱絲產(chǎn)生的熱量完全被水和煤油吸收，在這段時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量 （選填“相等”或“不相等”）。

（2）實驗時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱。小紅猜想：發(fā)熱不同是因為通過電熱絲和導(dǎo)線的電流不同。小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電阻不同。其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯誤的，原因是 。

（3）接著，興趣小組探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，現(xiàn)有如下器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等。要完成實驗，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：① ；② 。

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