小強(qiáng)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
     物理量
次數(shù)
鉤碼總重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械
效率η
l 4 0.1 2.0 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)拉力做的總功是
0.6
0.6
J,滑輪組做的有用功是
0.4
0.4
J,滑輪組的機(jī)械效率η=
66.7%
66.7%
(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)第3次實(shí)驗(yàn)所用裝置是
b
b
 (選填“a”、“b”或“c”).
(4)分析第
a、c(或1、3)
a、c(或1、3)
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)):動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān).
(5)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,
增加物重
增加物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(6)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與
物體被提升的高度
物體被提升的高度
無(wú)關(guān).
分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中,要正確測(cè)量繩端拉力,需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì).
(2)由功的計(jì)算公式求出有用功與總功,然后由效率公式求出滑輪組效率.
(3)根據(jù)鉤碼上升高度與測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離間的關(guān)系,求出承重繩子的股數(shù),然后確定所選用的裝置.
(4)探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與滑輪自重的關(guān)系,應(yīng)控制其它量相等而滑輪自重不同,即動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)不同,分析圖示實(shí)驗(yàn),找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào).
(5)分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(6)分析3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:(1)在測(cè)繩端拉力時(shí),需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì).
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第一次實(shí)驗(yàn),有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J,
總功W=Fs=2N×0.3m=0.6J,滑輪組效率η=
W有用
W
=
0.4J
0.6J
≈66.7%;
(3)由數(shù)據(jù)知第3次實(shí)驗(yàn)中,s為h的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,由圖示可知,第三次實(shí)驗(yàn)所用的裝置是b.
(4)由圖示可知,實(shí)驗(yàn)a、c(或1、3)所提升的重物相同而動(dòng)滑輪的重力不同,由a、c(或1、3)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān).
(5)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(6)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān).
故答案為:(1)勻速;(2)0.6;0.4;66.7%;(3)c;(4)a、c(或1、3);(5)增加物重;(6)物體被提升的高度.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),主要考查了有關(guān)滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,以及影響滑輪組機(jī)械效率的因素:被提升的物重和動(dòng)滑輪的重力.被提升的物體越重、動(dòng)滑輪的重力越小,滑輪組的機(jī)械效率越高.而滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小雪和小紅在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的位置.
(1)小紅
豎直向上勻速直線(xiàn)
豎直向上勻速直線(xiàn)
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼勻速升高,并由 彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N;同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
1 0.4 0.2 0.2 100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出了錯(cuò)誤.請(qǐng)你幫助找出原因
測(cè)力計(jì)上升的高度計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)該是0.6m
測(cè)力計(jì)上升的高度計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)該是0.6m

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為
66.7%
66.7%

(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)后小紅猜想,對(duì)于同一滑輪組,它的機(jī)械效率也可能不是固定的,于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,并證明自己的猜想是正確的.你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采用的正確方法是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小強(qiáng)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
   物理量
次數(shù)
鉤碼總重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械
效率η
l40.12.00.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)拉力做的總功是______J,滑輪組做的有用功是______J,滑輪組的機(jī)械效率η=______(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)第3次實(shí)驗(yàn)所用裝置是______ (選填“a”、“b”或“c”).
(4)分析第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)):動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān).
(5)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(6)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與______無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小強(qiáng)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
     物理量
次數(shù)
鉤碼總重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械
效率η
l 4 0.1 2.0 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)拉力做的總功是______J,滑輪組做的有用功是______J,滑輪組的機(jī)械效率η=______(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)第3次實(shí)驗(yàn)所用裝置是______ (選填“a”、“b”或“c”).
(4)分析第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)):動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān).
(5)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(6)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與______無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小強(qiáng)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
     物理量
次數(shù)
鉤碼總重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械
效率η
l40.12.00.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上    拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)拉力做的總功是    J,滑輪組做的有用功是    J,滑輪組的機(jī)械效率η=    (結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)第3次實(shí)驗(yàn)所用裝置是     (選填“a”、“b”或“c”).
(4)分析第    次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)):動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān).
(5)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,    可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(6)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與    無(wú)關(guān).

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