【題目】關于二力平衡的說法中，正確的是

A. 如果兩個力是平衡力，則這兩個力也是一對相互作用力

B. 做勻速直線運動的物體，一定只受到一對平衡力作用

C. 只要兩個力大小相等，方向相反，并作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力

D. 一個物體受到兩個力作用，若處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力一定是平衡力

【答案】D

【解析】

A. 如果兩個力是平衡力，則這兩個力一定不是相互作用力，即一定不是作用力與反作用力。不符合題意。

B. 勻速直線運動的物體可能受到一對平衡力，可能受到多對平衡力。不符合題意。

C. 只要兩個力大小相等，方向相反，并作用在一條直線上，沒有確定是否是同一個受力物體，這兩個力不一定是平衡力。不符合題意。

D. 一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力一定是平衡力。符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2008年“512”汶川特大地震中，形成了多處堰塞湖，其中最大的唐家山堰塞湖積水量高達2億立方米以上。堰塞體有潰決的危險，對下游群眾的生命及財產(chǎn)安全造成嚴重威脅。堰塞湖中的水位越漲越高，蘊藏著巨大的_____能，堰塞體一旦潰決，這種能量將會轉(zhuǎn)化為水的_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，為了便于研究而采取控制變量法， 即每次須挑選兩根合適的導線，測出它的電阻，然后比較，最后得出結論.

導線代號

A

B

C

D

E

F

G

長度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

2.0

0.5

1.5

橫截面（mm2）

3.0

0.8

1.2

0.8

3.0

1.2

1.2

材料

鐵

鎢

鎳鉻絲

鐵

鎢

鎳鉻絲

鋁

⑴為了研究導體的電阻與導體的長度有關，應選用導線C和_________(填寫導線代號).

⑵為了研究電阻與導體材料有關，應選用________ 兩根導線進行比較 .

⑶如選用A和D兩根導線進行測試，則是為了研究導體的電阻與________ 的關系.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類的進步依靠一代一代杰出的科學家貢獻，后人應該感謝他們。請把所提供的人物，填寫在對應事件的后面：阿基米德、愛因斯坦、牛頓、墨子、愛迪生、湯姆生、沈括、盧瑟福、王充、布魯諾、哥白尼、蓋爾曼、查德威克、楊振寧

（1）摩擦過的玳瑁殼能吸引草屑___________，

（2）創(chuàng)立“日心學說”____________

（3）提出萬有引力理論_____________，

（4）發(fā)現(xiàn)電子__________ ，

（5）提出原子核式結構模型___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在做摩擦起電的實驗時，想弄清不同物質(zhì)相互摩擦后的帶電次序，于是他先著手找了一些材料，把它們兩兩進行相互摩擦后，再檢驗其帶電性質(zhì)，帶正電的材料放在前，帶負電的材料放在后．做完實驗后，他又上網(wǎng)查找相關資料，找到了兩位科學家研究摩擦起電得出的物質(zhì)帶電次序，細心的小宇把自己酌資料和兩位科學家的資料列成下列表格，做成帖子在網(wǎng)上發(fā)出，以供同學們交流．表格中任意兩種物質(zhì)相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電，閱讀表格后回答下面問題：

A

西樂斯資料

石棉

玻璃

云母

羊皮

貓皮

鉛

絹

紙

木棉

蠟

B蒙科馬利資料

羊皮

尼龍

粘膠絲

木棉

酸堿鹽

丙烯樹脂

聚乙烯醇

C

小宇資料

木塊

橡膠

塑料

（1）由表中可知玻璃棒________帶正電，________帶負電（填“能”或“不能”）

（2）羊皮對電子的束縛能力要比紙________（選填：“強”或“弱”）． 羊皮與紙摩擦后帶________電．

（3）從表中________（填“不能”/span>或“能”）判斷毛皮與尼龍摩擦后兩者的帶電情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 利用半導體材料可以制作二極管

B. 煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源

C. 手機是靠電磁波傳遞信息的

D. 太陽能是一種清潔能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】應用所學的物理知識完成以下各小題。

（1）手提小桶時感覺小桶也在向下拉手_____。

（2）重垂線是利用_____原理制成的。

（3）飛機投擲救災物品時要提前一段距離投_____。

（4）鞋底有凸凹不平的花紋_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛。下列說法正確的是

A. 車和人的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力

B. 車和人的總重力與車對地面的壓力是一對平衡力

C. 車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對相互作用力

D. 檢閱車勻速行駛牽引力大于車受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。

（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的______________有關；

（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而___________；

（3）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明____________________的存在。

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