【題目】實(shí)驗(yàn)探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí),小孩無(wú)意間一只手拿起一個(gè)近視片,另一只手拿起一個(gè)老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個(gè)辦法,利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡.
今天我們?cè)谶@里也來(lái)模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),又會(huì)如何?
【答案】答:(1)當(dāng)用凸透鏡與凹透鏡組合時(shí),從遠(yuǎn)處物體射來(lái)的平行光線,經(jīng)物鏡折射后,向焦點(diǎn)處會(huì)聚,在經(jīng)過(guò)凹透鏡時(shí)變得發(fā)散,人眼逆著發(fā)散射來(lái)的光線看去,會(huì)看到一個(gè)物體的正立放大的虛像.如圖所示;
(2)用兩個(gè)同焦距的凸透鏡組合時(shí),從遠(yuǎn)處物體射來(lái)的平行光線,經(jīng)物鏡后,在焦點(diǎn)以外距焦點(diǎn)很近處成一倒立縮小實(shí)像.實(shí)像位于目鏡和它的焦點(diǎn)之間距焦點(diǎn)很近的地方,目鏡以此為物形成放大的虛像.如圖所示.
【解析】望遠(yuǎn)鏡可分為兩類:一類是望遠(yuǎn)鏡的物鏡是凸透鏡,目鏡是凹透鏡,可以成正立放大的虛像;
另一類是望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡,最終成倒立的像,放大倍數(shù)較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)燈泡,用電壓表測(cè)得兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是( )
A. 兩電阻阻值的關(guān)系是Ra>Rb B. 電壓相同時(shí),通過(guò)a的電流較大
C. 電流相同時(shí),b兩端的電壓較大 D. 電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月6日,央視《今日說(shuō)法》欄目播出了一則高空墜物的新聞。一個(gè)從12樓掉落的蘋果把三個(gè)月大的嬰兒砸成重傷,再次提醒大家要杜絕高空墜物。蘋果在下落過(guò)程中相關(guān)物理量的變化描述正確的是
A. 重力勢(shì)能越來(lái)越大 B. 動(dòng)能越來(lái)越大
C. 質(zhì)量越來(lái)越大 D. 慣性越來(lái)越大
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【題目】.在探究某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的實(shí)驗(yàn)中,小莉同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了物態(tài)變化過(guò)程中溫度紡時(shí)間變化的圖像如圖 所示,由圖像可在過(guò)程的t1、t2、t3、t4時(shí)刻中,其中物質(zhì)內(nèi)能較大的時(shí)刻是___________,物質(zhì)分子平均動(dòng)能較小的時(shí)刻是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)看,以下屬于噪聲的是
A. 夜深人靜時(shí)忽然傳來(lái)練鋼琴的聲音 B. 會(huì)場(chǎng)上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲
C. 安靜圖書閱覽室內(nèi)的說(shuō)話聲 D. 演奏會(huì)里的搖滾樂(lè)曲聲
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【題目】太陽(yáng)中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量,下列說(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)能的應(yīng)用具有廣闊前景
B.太陽(yáng)能是不可再生能源
C.太陽(yáng)能的應(yīng)用會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境
D.太陽(yáng)核心利用裂變釋放能量
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【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①選用圖甲探究的是動(dòng)能與____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:___________________。
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的_____。探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中是用紙盒_______來(lái)表示小球動(dòng)能的大小,這是轉(zhuǎn)化的研究方法。如果水平面是光滑的,小球和紙盒的速度_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)論將得不出。
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