10．某粗心護(hù)士用體溫計(jì)測(cè)得某人體溫是37.5℃，僅用酒精擦拭后，就先后給39℃的高燒病人及正常人測(cè)體溫，則兩次示數(shù)分別是39℃、39℃．

分析 使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個(gè)病人的體溫?cái)?shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫．

解答 解：使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量?jī)蓚�(gè)病人的體溫，則：
①測(cè)量體溫是39℃的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為39℃；
②再測(cè)量體溫正常人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼](méi)有將水銀柱甩下來(lái)，測(cè)量正常人體溫時(shí)比之前的低，故顯示的仍然是剛測(cè)量的體溫計(jì)的示數(shù)，為39℃．
故答案為：39℃、39℃．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的主要是溫度計(jì)正確使用，以及使用體溫計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)--使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．讀出如圖所示的電流表的示數(shù)：當(dāng)導(dǎo)線接“-”和“0.6”兩接線柱時(shí)讀數(shù)為0.52A；當(dāng)導(dǎo)線接“-”和“3”兩接線柱時(shí)讀數(shù)為2.6A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在如圖所示的電路中，電源電壓為3V，電流表的示數(shù)為0.5A，示數(shù)為0.3A，求通過(guò)R1的電流和R2的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某人從A地到B地平均速度為2m/s，從B地返回A地平均速度3m/s，求全程平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲所示的電路，可變電阻R2的滑片P從左向右滑動(dòng)過(guò)程中，電壓表與電流表示數(shù)呈圖乙所示的規(guī)律，求：
（1）當(dāng)電流表的示數(shù)為1A，可變電阻R2接入電路的阻值．
（2）可變電阻R2接入電路的阻值的變化范圍．
（3）電源電壓和電阻R1各是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．目前農(nóng)村正在進(jìn)行低壓線路改造，要求線高，直，平，用新電能表．安裝接地?cái)嗦菲鳎拗朴秒娖鞴β�，保證用戶(hù)用好電，管好電．
（1）線要高，直，平，避免了樹(shù)木、人畜導(dǎo)電，減少了電能的損耗；
（2）線要直，則在電線桿定位時(shí)應(yīng)用了光直線傳播知識(shí)；
（3）電能表是用來(lái)計(jì)量消耗電能多少的儀表，要想知道它走得是否準(zhǔn)確，現(xiàn)有一塊停表，一只40W的燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)辦法來(lái)判斷：先根據(jù)W=Pt求出1min消耗的電能，然后根據(jù)電能表中的參數(shù)求出消耗這么多電能轉(zhuǎn)的圈數(shù)；最后讓40W的燈泡單獨(dú)工作，觀察1min內(nèi)電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)了多少轉(zhuǎn)與計(jì)算得到的圈數(shù)進(jìn)行比較來(lái)確定它走得是否準(zhǔn)確；
（4）安裝接地?cái)嗦菲鞯暮锰幨牵杭皶r(shí)斷開(kāi)電路
（5）某農(nóng)戶(hù)安裝了40W的燈泡15盞，25W的日光燈4盞，1500W的電動(dòng)機(jī)一臺(tái)及700W的電飯煲一個(gè)，根據(jù)下列判斷應(yīng)選取的保險(xiǎn)絲為：E．     
序號(hào)直徑（mm） 額定電流（A） 熔斷電流（A）
 A 1.02 6 12
 B 1.25 7.5 15
 C 1.51 10 20
 D 1.75 12.5 25
 E 1.96 15 30

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，有A、B、C三塊大小相同、厚度不同的凸透鏡，小明想知道“凸透鏡的焦距與厚度有無(wú)關(guān)系”．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究過(guò)程，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）探究課題：凸透鏡的焦距與厚度有無(wú)關(guān)系．
（2）提出猜想：凸透鏡越厚，焦距越小．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①主要器械：除了厚度不同而三個(gè)凸透鏡外，還需要的器材有：刻度尺、光屏．
②實(shí)驗(yàn)步驟：A．讓厚度最小的透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把白紙放在凸透鏡的另一側(cè)，來(lái)回移動(dòng)凸透鏡，使白紙上的光斑最小亮．
B．用刻度尺測(cè)出亮點(diǎn)到光心（到透鏡）距離就是焦距f1．
C．用同樣方法分別測(cè)出厚度較大和最大兩個(gè)透鏡的焦距，分別記錄為f2、f3．．
（4）分析與論證：如果你提出的猜想與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致，則你看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：f1＞f2＞f3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了安全和節(jié)能，小明在家里安裝了一個(gè)開(kāi)關(guān) S1，出門(mén)前或晚上睡覺(jué)前，斷開(kāi)S1，家中用電器斷電，但電冰箱除外．在他的臥室中，有3個(gè)燈泡組成的吊燈，還有亮度可調(diào)的床頭燈，為了更好的節(jié)能，小明使它們不能同時(shí)亮．給你一個(gè)電源、一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S1、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2、4個(gè)燈泡、電冰箱、一個(gè)滑動(dòng)變阻器P、導(dǎo)線若干，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．人們把與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫負(fù)電荷．電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．在如圖所示電路中，如果將開(kāi)關(guān)S1與S2閉合，則燈是并聯(lián)的．

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