圖繪制的是水的溫度和時間關系的曲線,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:水在沸騰過程中的重要規(guī)律是:雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變;因此水沸騰過程中的溫度隨時間變化的關系應該是:隨著時間的增長,水的溫度逐漸升高,當溫度升高到水的沸點時,以后其雖然繼續(xù)吸熱,但溫度將保持不變.
解答:解:A、圖中該物質的溫度整體的變化規(guī)律是:隨著時間的增長逐漸升高的,可以判斷出該圖象是非晶體的熔化圖象,故錯誤;
B、圖中該物質的溫度隨著時間的增長先升高,當溫度升高到一定數(shù)值時就不再變化了,這與水的沸騰規(guī)律完全吻合,故正確;
C、圖中該物質的溫度有一個規(guī)律,溫度整體的變化規(guī)律是隨著時間的增長逐漸降低的,降低的到一定程度后溫度不變,不符合水沸騰的特點,故錯誤;
D、圖中該物質的溫度變化有一個規(guī)律,溫度整體的變化規(guī)律是隨著時間的增長逐漸降低的,且溫度沒有不變的過程,故該圖象接近于非晶體凝固圖象,故錯誤;
故選B.
點評:本題綜合性較強,解題時要抓住水的沸騰過程中的特點、規(guī)律判斷出它的溫度隨時間變化的走勢,從而做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南寧一模)圖繪制的是水的溫度和時間關系的曲線,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鹽城模擬)在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)某同學看到了如圖乙的情景,這是
沸騰前
沸騰前
(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情況.
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是
98
98
℃.
(3)該同學按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
水的質量太大
水的質量太大
(寫出一種原因即可),解決的辦法是
減少水的質量
減少水的質量

(4)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是
B
B

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

圖繪制的是水的溫度和時間關系的曲線,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010單元測試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)圖甲是該實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整固定______的位置,再調整固定______的位置.(選填“A”或“B”)
(2)加熱時,應用酒精燈的______(選填“內焰”或“外焰”)加熱.
(3)實驗時小明同學每隔1min記錄一次水的溫度,10min停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,此時水的沸點是______℃,在圖乙中,______圖是沸騰時的現(xiàn)象.

時間/min1234567891011
溫度/℃91.593949698.51001001001001009794
(4)請你歸納出水沸騰的特點:______.
(5)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線如圖丙,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是______.
(6)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰,請寫出可行的辦法:______.

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