【題目】一只玻璃瓶質(zhì)量為0.25 kg，若盛滿(mǎn)水時(shí)稱(chēng)得質(zhì)量是1.5kg，則水的體積是 dm3；若盛滿(mǎn)另一種液體時(shí)稱(chēng)得質(zhì)量是1.75kg，那么，這種液體的密度是 kg/m3。

【答案】1.25 1.2×103

【解析】試題分析：水的質(zhì)量為1．5kg-0．25 kg=1．25kg，所以可知水的體積為1．25dm3；裝入液體的質(zhì)量為1．75kg-0．25 kg=1．5kg，液體的體積也是1．25dm3；因此可知液體的密度為1．2×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.光在真空中的傳播速度是3×108m/s

B.光在不均勻的介質(zhì)中都是沿直線傳播的

C.鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

D.在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的，在折射現(xiàn)象中光路是不可逆的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分別測(cè)出鉤碼的質(zhì)量和重力，并記錄在下表格中．

（1）在圖中畫(huà)出鉤碼的G-m關(guān)系圖象_________．

（2）根據(jù)圖的圖象可知：物體的重力與它的質(zhì)量成 ______ ．

（3）實(shí)驗(yàn)中得到重力與質(zhì)量的比值是 ______ N/kg，它表示的物理意義是 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近期在日本召開(kāi)了以美歐日等國(guó)的“七國(guó)峰會(huì)”，在會(huì)上日本再次無(wú)理提出了我國(guó)南海問(wèn)題．為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，我軍派滿(mǎn)載排水量達(dá)67500t的“遼寧”號(hào)航空母艦加強(qiáng)了對(duì)南海黃巖島等島嶼的巡邏，在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行，隨即投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊，并成功將敵潛艇擊沉．（g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3）問(wèn)：
（1）航空母艦滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力為多少？
（2）敵潛艇受到水的壓強(qiáng)有多大？
（3）如圖為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時(shí)示意圖，假設(shè)欲使水雷懸浮在水中，需在其下方用細(xì)繩懸掛一個(gè)密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體，求水雷的密度？（細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鐵塊兒和小木塊放入一盆水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底。就此現(xiàn)象，下列分析正確的是：

A. 木塊受到浮力，鐵塊不受浮力B. 鐵塊沉入水底，所以浮力小于自身的重力

C. 木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力D. 木塊所受浮力大于鐵塊所受的浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在汽車(chē)行駛過(guò)程中，以車(chē)為參照物，路邊的樹(shù)木是_____的；在車(chē)剎車(chē)過(guò)程中， 車(chē)輪表面的溫度會(huì)升高，這是通過(guò)_____的方式改變其內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震救援中的科技“武器” 2015年臺(tái)灣發(fā)生強(qiáng)烈地震，為了搜尋掩埋在廢墟下的生命，使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援．
生命探測(cè)儀：這是一種用于探測(cè)生命跡象的高科技援救設(shè)備，目前常用的有紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀．生命探測(cè)儀是基于穿墻生命探測(cè)（簡(jiǎn)稱(chēng)TWS）技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的．TWS是研究障礙物后有無(wú)生命現(xiàn)象的一種探測(cè)技術(shù)，可采用無(wú)源探測(cè)和有源探測(cè)兩種方法．無(wú)源探測(cè)主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異，或者人體發(fā)出的聲波或震動(dòng)波等進(jìn)行被動(dòng)式探測(cè)，如紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀；有源探測(cè)則主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn)，從反射回來(lái)的電磁波中探測(cè)是否有生命存在，如雷達(dá)生命探測(cè)儀．
小氣墊：用新型高強(qiáng)度材料制成，比枕頭大不了多少．沒(méi)充氣時(shí)，將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中，然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓．用它可以頂起很重的樓板．
液壓鉗：可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的粗鋼筋．
請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）紅外生命探測(cè)儀能根據(jù)人體與周?chē)ㄖ?/span>不同，搜尋被廢墟掩埋的生命．
（2）雷達(dá)生命探測(cè)儀能主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)回來(lái)的電磁波探測(cè)是否存在生命．
（3）若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2 ， 則用它可以頂起重為重的樓板（取大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa）．
（4）使用液壓鉗做的功液壓鉗咬斷鋼筋做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）向小氣墊里充氣時(shí)，氣墊內(nèi)氣體的密度 ．
（6）液壓鉗屬于杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.環(huán)衛(wèi)工人的工作服是通過(guò)光的反射來(lái)警示司機(jī)的

B.天空中的流星劃過(guò)夜空落向地面，流星不是光源

C.在不同座位上都能看到黑板上的字，是由于光在黑板上發(fā)生了鏡面反射

D.日食現(xiàn)象是由于光的反射現(xiàn)象形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，王成在豎立的玻璃板前20cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，蠟燭高12cm，發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）然后他再取一段同樣的蠟燭B，放在玻璃板后的紙面上，來(lái)回移動(dòng)，直到蠟燭B與_____完全重合，這樣做的目的是_____；

（2）將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，B蠟燭_____（選填“選近”或“遠(yuǎn)離”）才可能與A的像完全重合；

（3）如圖乙，是某同學(xué)在鏡中看見(jiàn)的電子手表的示數(shù)，當(dāng)時(shí)的實(shí)際時(shí)間是_____；

（4）如圖丙是他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄得出結(jié)論：物和像到鏡的距離相等．你認(rèn)為結(jié)論是否可靠并說(shuō)明理由_____．

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