【題目】同學們在“探究電流與電阻關(guān)系”實驗中,準備了以下器材:新干電池4節(jié)、規(guī)格為“25Ω 1A”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表(兩只電表均只能使用小量程)、導(dǎo)線若干,定值電阻的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω。
(1)請你用筆畫代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整__________。
(2)閉合開關(guān)后電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則電路中可能出現(xiàn)了_____(短路/斷路)。
(3)本實驗中電壓表的作用是:每次更換電阻時,通過移動滑動變阻器的滑片,確保_____;
(4)同學們電路連接無誤后,先用10Ω電阻進行實驗,移動滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為_____A;當他們換電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗進行不下去了,用所學的知識分析,存在的問題是_____(只寫一種),在不增加其他器材的情況下解決問題最簡便的方法是:_____;
(5)解決上述問題完成了實驗,記錄數(shù)據(jù)如圖丙,結(jié)論是_____。
【答案】 斷路 電阻兩端電壓一定 0.2 變阻器最大電阻太小 換用最大阻值不小于40Ω的滑動變阻器(或減小電源電壓) 電壓一定時,電流與電阻成反比
【解析】解:(1)由(4)知,電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.2A;根據(jù)歐姆定律,電壓表示數(shù)為:U=IR=0.2A×10Ω=2V,故電壓表選用小量程與電阻并聯(lián);研究電流與電阻關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變,故換上大電阻時,由歐姆定律,電流變小,故電流表選用小量程與電阻串聯(lián);
如下所示:
(2)經(jīng)分析,閉合開關(guān)后電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則電路中可能出現(xiàn)了斷路;
(3)研究電流與電阻關(guān)系時,要控制定值電阻的電壓(電壓表示數(shù))一定,故本實驗中電壓表的作用是:每次更換電阻時,通過移動滑動變阻器的滑片,確保電阻兩端的電壓一定;
(4)由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:U滑=6V﹣2V=4V,變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的倍,根據(jù)分壓原理,當接入20Ω電阻時,變阻器連入電路中的電阻為:R滑=2×20Ω=40Ω,故為了完成整個實驗,即保持電壓表示數(shù)為2V不變,應(yīng)該選取最大阻值至少40Ω的滑動變阻器,而題中“25Ω 1A”的滑動變阻器的最大電阻為25Ω,即使滑動變阻器的最大電阻連入,電壓表示數(shù)也大于2V,無法完成實驗。在不增加其他器材的情況下解決問題最簡便的方法是:換用最大阻值不小于40Ω的滑動變阻器(或減小電源電壓);
(5)由如圖丙可知,電流隨電阻倒數(shù)的變化關(guān)系為一過原點的直線,即電流與電阻的倒數(shù)成正比例函數(shù),故得出的結(jié)論是:電壓一定時,電流與電阻成反比。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁爐是現(xiàn)代廚房革命的產(chǎn)物,它無需明火或傳導(dǎo)式加熱而讓熱直接在鍋底產(chǎn)生,因此熱效率得到了極大的提高。如圖甲所示,是小明的媽媽從網(wǎng)上購買的九陽電磁爐,快遞員將質(zhì)量為4.5 kg的郵件送到家住18 m高的樓上。媽媽將拆封后的四腳電磁爐平放在廚房的水平桌面上,如圖乙所示。單獨讓電磁爐以最大額定功率正常工作,10 min把質(zhì)量為2 kg、初溫為25℃的水燒開。 [(c水=4.2×l03 J/(kg.℃),g=10 N/kg,當時氣壓為標準大氣壓]
請根據(jù)以上信息,解決下列問題:
問題一:媽媽將拆封后的四腳電磁爐平放在廚房的水平桌面上,電磁爐對水平桌面的壓強是多少?
問題二:快遞員從樓下勻速將郵件搬上小明家,對郵件做的功是多少?
問題三:加熱過程中水吸收的熱量是多少?
間題四:電磁爐的熱效率是多少?
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【題目】如圖所示,是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗。
(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察海綿的__________________來比較壓力的作用效果。
(2)通過甲、乙實驗得到的結(jié)論是:______________________________________________。
(3)通過乙、丙實驗得到的結(jié)論是:在壓力一定時,_____________,壓力的作用效果越明顯。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙 和圖丁中木板受到的壓強P丁 的大小關(guān)系為P丙_________P丁(填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學已完成了圖中的甲、乙兩步實驗,由此他可以得到的結(jié)論是 ;如果還想繼續(xù)探究,你認為他下一步應(yīng)該進行的實驗是什么?請在方框內(nèi)畫出操作方法簡圖,并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系.
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【題目】小李利用圖示裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗,他沿水平方向勻速拉動木板,穩(wěn)定時彈簧測力計示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_____N,若在木塊上放一重物,重復(fù)實驗,彈簧測力計的示數(shù)變化情況是_____。小李發(fā)現(xiàn)拉動木板的快慢不同時,測力計的示數(shù)總相等。由此得到的結(jié)論是_____
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【題目】某醫(yī)院為了方便患者隨時能喝上熱開水,新購了一批電熱開水器(如圖)。如表是說明書上的主要參數(shù)(g=10N/kg,c水=4.2×103J/(kg℃))求:
(1)將裝有電熱開水器的包裝箱豎放在水平地面上時,它對地面的壓強?
(2)電熱開水器正常工作時將20L初溫為20℃的水加熱至100℃時的熱效率?
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【題目】如圖所示,是人們用木棒撬石塊的示意圖。撬石塊有兩種方法:
方法一:以B點為支點,在C點用與棒垂直的力F1向下撬;
方法二:以A點為支點,在C點用與棒垂直的力F2向上撬.(木棒自重不計)若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點,方法________更省力一些,理由是:____________________。
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【題目】將一圓柱形木塊用細線栓在容器底部,容器中開始沒有水,往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置,在這一過程中,木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖所示,則由圖象乙得出的以下信息正確的只有( 。
①木塊的重力為10N
②木塊的體積為1×10﹣3m3
③細線對容器底部的最大拉力為6N
④木塊的密度為0.6×103kg/m3
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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【題目】如圖,一個長方體小木塊放在水平桌面上,要測出它對桌面的壓強,老師提供的器材有:直尺、天平、量筒。請你選擇實驗器材,完成下列實驗步驟。
(1)測出小木塊與桌面的接觸面積,用____測量小木塊的長和寬,再計算出它的底面積S;
(2)用_____測量小木塊的質(zhì)量m;
(3)根據(jù)上面的測量結(jié)果,寫出計算小木塊對桌面壓強的表達式________________。
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