Question

17．小吳同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車(chē)從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車(chē)停下的位置分別做上標(biāo)記．
（1）標(biāo)記c是小車(chē)在木板表面停下來(lái)的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（2）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)推理可知B（選填“A”或“B”）觀點(diǎn)是正確的
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因   B．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
（3）若讓同一小車(chē)從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車(chē)在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車(chē)的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從同一斜面的同一位置由靜止下滑，小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)獲得的速度相等；水平面越光滑，小車(chē)所受阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，如果小車(chē)不受力，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，不是維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
（3）影響重力勢(shì)能的因素：質(zhì)量和高度．

解答 解：（1）圖中標(biāo)記C的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明其表面是最光滑的，故應(yīng)該是木板表面停下的位置；分析可知：水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（2）實(shí)驗(yàn)推理可知：運(yùn)動(dòng)小車(chē)如果不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去即力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而不能維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；
（3）物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，若讓同一小車(chē)從不同高度處滑下，可以探究小車(chē)的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系．
故答案為：（1）木板；慢；（2）B；（3）高度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，要明確其實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象以及對(duì)結(jié)果進(jìn)行的科學(xué)推理．同時(shí)，本實(shí)驗(yàn)的裝置還可以探究重力勢(shì)能影響因素，我們應(yīng)聯(lián)系記憶．