【題目】如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置.
(1)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體 沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針________(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).
(2)利用此裝置探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 磁場(chǎng) 方向 | 導(dǎo)體切割磁 感線方向 | 靈敏電流計(jì)指 針偏轉(zhuǎn)方向 |
① | 向下 | 向右 | 向左 |
② | 向上 | 向右 | 向右 |
③ | 向下 | 向左 | 向右 |
④ | 向上 | 向左 | 向左 |
在上述四次實(shí)驗(yàn)中,比較________________兩次實(shí)驗(yàn)可知,感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);比較______兩次實(shí)驗(yàn)可知,同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.
(3)在探究中還發(fā)現(xiàn),導(dǎo)體水平向左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較;導(dǎo)體水平向左(或向右)快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與_______有關(guān).
(4)有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān).
請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要做法: ___________________;
如何判斷:_________________
(5)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型,將小電燈換成靈敏電流計(jì),慢慢搖動(dòng)手柄,觀察到靈敏電流計(jì)的指針________(填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”).這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是________(填“交流電”或“直流電”).
【答案】不偏轉(zhuǎn) ①和②(或③和④) ①和④(或②和③) 導(dǎo)體切割磁感線的速度 ①讓導(dǎo)體 在磁場(chǎng)中以一定的水平速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度;②改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中以相同的水平速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度 若兩次靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度不同,則說明感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān);若兩次靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度相同,則說明感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱無關(guān) 左右擺動(dòng) 交流電
【解析】
(1)[1]導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行,故不切割磁感線,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)[2]比較實(shí)驗(yàn)①和②(或③和④)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向一定時(shí),改變磁場(chǎng)方向,感應(yīng)電流的方向發(fā)生改變;
[3]比較實(shí)驗(yàn)①和④(或②和③)可知:同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.
(3)[4] 導(dǎo)體水平向左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較;導(dǎo)體水平向左(或向右)快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,這說明電路中的電流變大,所以可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān).
(4)[5]因?yàn)閷?dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)、磁場(chǎng)的有無都影響了感應(yīng)電流的大。凰栽O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)采用控制變量法;即:①讓導(dǎo)體 在磁場(chǎng)中以一定的水平速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度;②改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中以相同的水平速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度.
[6] 判斷依據(jù):若兩次靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度不同,則說明感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān);若兩次靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度相同,則說明感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱無關(guān);
(5)[7][8]發(fā)電機(jī)中的線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),在轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中,線圈中的一段導(dǎo)體先從最上端到最下端后又從最下端到最上端.感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),在磁場(chǎng)方向不變的情況下,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向改變,感應(yīng)電流的方向也隨之改變,所以,靈敏電流計(jì)的指針是左右擺動(dòng),并說明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的大小是不斷變化的,發(fā)出的是交流電.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國(guó)北京已成功獲得2022年第24屆冬奧會(huì)主辦權(quán)。如圖所示,是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在往屆冬奧會(huì)上參加不同比賽項(xiàng)目時(shí)頑強(qiáng)拼搏的英姿。下列說法中正確的是 ( )
A.甲圖中:花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰面上沿曲線滑行時(shí),所受合力為零
B.乙圖中:速度滑冰運(yùn)動(dòng)員在水平冰道上加速?zèng)_刺的過程中,其機(jī)械能增加
C.丙圖中:自由滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員從空中下落的過程中,重力做功越來越慢
D.丁圖中:運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后,人不再對(duì)冰壺做功,冰壺的機(jī)械能會(huì)逐漸減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R0是定值電阻,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器R的滑片逐漸從a端滑到b端,電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,電路消耗的總功率為P,下列能正確反映兩個(gè)物理量之間關(guān)系的圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供有:電壓恒為的電源,額定電壓為的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為),銘牌為“ ”和“ ”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器等器材。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成實(shí)物電路的連接。
(______)
(2)要完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇_____(選填“ ”或“ ”)滑動(dòng)變阻器。
(3)連接電路時(shí),開關(guān)要處于_____狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_____(選“”或“”)端。
(4)閉合開關(guān),兩電表均沒有示數(shù),用力按住開關(guān),電表均有示數(shù),則故障是_____;排除故障繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí),電流表的示數(shù)為_____(如圖),則小燈泡的額定功率為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖,圖乙中的“o”表示圖甲中的導(dǎo)線ab(觀察的視線沿導(dǎo)線由b往a看),當(dāng)它在磁場(chǎng)中分別轉(zhuǎn)動(dòng)到1-4位置時(shí),遠(yuǎn)動(dòng)方向已用箭頭標(biāo)出.下列說法正確的是
A.圖甲的電路中沒有電源
B.在位置1時(shí),電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向不變
D.在位置2時(shí),電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響斜面機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小剛猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān),小明猜想可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)。 于是他們將一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成長(zhǎng)度一定,高度可調(diào)的斜面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)在第3次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為____;
(2)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: _______________;
(3)在第3、4次實(shí)驗(yàn)中,選用木板和棉布作為斜面的材料是為了__________;
(4)小剛和小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時(shí),斜面傾角越大,越_____________。(填“省力”或“費(fèi)力”)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾角 | 木塊的重力G/N | 斜面表面材料 | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 20° | 2.1 | 木板 | 0.09 | 0.6 | 0.5 | 63% |
2 | 30° | 2.1 | 木板 | 0.21 | 1.1 | 0.5 | 80.2% |
3 | 45° | 2.1 | 木板 | 0.36 | 1.8 | 0.5 | |
4 | 45° | 2.1 | 棉布 | 0.36 | 2.0 | 0.5 | 75.6% |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是兩種將陷入泥地中熄火的同一小汽車緩慢解救出來的情景,關(guān)于該情境,下列說法正確的是( 。
A.拖拉機(jī)對(duì)小汽車施力的作用效果與同學(xué)們對(duì)小汽車施力的作用效果是相同的
B.拖拉機(jī)對(duì)車的拉力大于同學(xué)們對(duì)車的推力
C.拖拉機(jī)對(duì)小汽車做的功比同學(xué)們多
D.無論同學(xué)們?cè)鯓邮┝,合力的大小都等于各力之?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,可計(jì)算出石塊的密度為________kg/m3;底面積為100cm2燒杯內(nèi)的水由于石塊的浸入,水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)增加___________Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中所示的電路中,電源電壓保持不變。下列操作中不能使電壓表示數(shù)變大,示數(shù)變小的是( 。
A.將滑片向右移動(dòng)B.斷開電鍵
C.將電阻與電流表的位置互換D.將電阻與電鍵位置互換
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