如圖是幾種聲音輸入到示波器時(shí)顯示的波形，音調(diào)和響度都相同的是

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理第二章：聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

從物理學(xué)角度看，噪聲強(qiáng)弱指發(fā)聲體做 ______ 時(shí)發(fā)出的聲音大小，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過 ______ dB．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省業(yè)水平考試（中考）物理試卷 題型：單選題

以下描述中與光的折射現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）

A. 形影相隨，親密無(wú)間 B. 海市蜃樓，虛無(wú)縹緲

C. 鏡中生花，脫離實(shí)際 D. 水中撈月，一無(wú)所得

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：單選題

以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是

A. 建筑工地上噪聲大的要限時(shí)工作

B. 市區(qū)內(nèi)植樹造林

C. 戴上防噪聲的耳塞

D. 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)不能闡述聲音產(chǎn)生的條件的是

A. 將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花

B. 將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”

C. 將正在發(fā)聲的音叉去接近懸掛的小球，小球被彈開

D. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi)，抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小，直至幾乎聽不見

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，從圖中可以得出___物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是____℃，這種晶體在90℃時(shí)處于____態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型：單選題

如圖甲所示，架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量等體積的 M、N 兩 種固態(tài)物質(zhì)。它們用相同熱源加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。在 26min 內(nèi)，M 物質(zhì) 從固體變?yōu)榱艘后w，N 物質(zhì)始終是固體。根據(jù)圖象分析，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. oab 為 M 物質(zhì)的熔化圖象，oa′b′為 N 物質(zhì)的沸騰圖象

B. 在 16～18min 內(nèi)，M 物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，不吸收熱量

C. M 物質(zhì)肯定是晶體，N 物質(zhì)可能是非晶體

D. M、N 物質(zhì)熔化過程都持續(xù)了 10min

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《6.4密度與社會(huì)生活》同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于密度與社會(huì)生活，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過對(duì)樣品密度等信息的采集，可以簽定牛奶、酒的品質(zhì)

B. 航天器材常采用高強(qiáng)度、低密度的合金或新型合成材料

C. 酒精和煤油的密度相同，因此無(wú)法鑒別

D. 氣象工作者利用密度很小的氦氣，制造探空氣球，采集氣象資料

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　6.2　密度　同步練習(xí) 題型：填空題

甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可以獲得的信息：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成_____；兩種物質(zhì)密度的關(guān)系：ρ甲_____ρ乙（選填“＞”“＜”“＝”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案