18.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),繪制的“溫度-時間”圖象如圖乙所示.由圖象可知冰的熔點是0℃,熔化過程經(jīng)歷了1min.由此圖象發(fā)現(xiàn)熔化時間過短,不易觀察熔化過程,請你為此提出一種改進方法:增加冰塊的質(zhì)量.本實驗中增大水的內(nèi)能的方式和②(選填序號)相同.
①摩擦生熱,②熱水袋取暖,③鉆木取火.

分析 晶體有一定的熔點,在熔化過程中,溫度不變;
根據(jù)圖象求出熔化的過程;
增加冰的質(zhì)量可以延長熔化時間;
改變物體內(nèi)能的方法有兩個:做功和熱傳遞.

解答 解:由圖可知,冰在0℃時溫度不變,故熔點為0℃;
冰從第4min開始熔化,第5min熔化結(jié)束,熔化過程為1min;
增加冰的質(zhì)量可以延長熔化的時間,這樣便于觀察;
水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式增加的:①摩擦生熱是通過做功方式改變內(nèi)能的;②熱水袋取暖是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的;③鉆木取火是通過做功方式改變內(nèi)能的.
故答案為:0;1;增加冰塊的質(zhì)量;②.

點評 此題通過圖象分析,考查了學生的識圖能力,在分析時特別注意溫度隨時間的變化情況,同時考查了學生對晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別.

練習冊系列答案
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8.下列現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)沒有改變的是( 。
A.關(guān)閉發(fā)動機后向前運動的汽車B.放在水平桌面上的書
C.發(fā)動汽車使它從靜止變成運動D.降落傘從空中勻速下落

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9.如圖所示,在杠桿的B點掛一重力為G的物體,在A點施加一個于杠桿垂直的力F,使它在水平位置平衡,F(xiàn)小于G(選填“大于”、“等于”或“小于”)杠桿在水平位將杠桿緩慢地由位置A降至位置A′,在這個過程中,阻力的力臂減小,力F減小(后兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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6.畫出圖中靜止在斜面上的物體A對斜面的壓力F 的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列估測符合實際的是( 。
A.一名中學生從一樓到三樓克服重力做功約為 1000J
B.家用普通電飯鍋正常工作時的電流約為10A
C.人正常步行 10min 通過的路程約為800m
D.人體的正常體溫約為34℃

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.按照題目要求作圖:
如圖,畫出射向凹透鏡的兩條入射光線所對應的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖 1 所示是某型號超聲波加濕器,如表為其部分技術(shù)參數(shù),其中加濕效率η值是實際加濕量Q和實際功率P的比值.

額定電壓220V
加濕效率≥1.2×10-2L/(h•W)
額定功率440W
(1)加濕器正常工作時的電流為多少?
(2)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作 30min,標有“3000imp/(kW•h)”的電能表指示燈閃爍了 600 次,此過程中加濕器的加濕量 Q至少為多少 L/h?
(3)利用濕敏電阻 R0可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量.如圖 2 所示,電源電壓為 24V,定值電阻 R 的阻值為 120Ω,電流表的量程為 0~100mA,電壓表的量程為 0~15V,濕敏電阻的阻值 R0隨濕度 RH 變化的關(guān)系圖線如圖 3 所示.該電路能夠測量的濕度范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小紅用如圖所示的裝置,探究水沸騰時溫度變化的特點.
(1)實驗室里有水銀溫度計(-20℃~120℃)和酒精溫度計(-80℃~60℃),則該實驗應選用水銀溫度計.
(2)實驗中,當水沸騰后再繼續(xù)加熱,水的溫度不變.實驗完畢,小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是石棉網(wǎng)的余溫高于杯中水的溫度.
(3)根據(jù)水沸騰時的特點,家里煮雞蛋時,當水沸騰時可以改用。ㄟx填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.王建同學對微風電風扇產(chǎn)生了興趣,將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進行實驗.用手快速撥動風扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了發(fā)電機,此時它的工作原理是電磁感應,這一過程中的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能,電路可簡化為乙圖中的a圖.

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