【題目】小明在研究通過導體的電流時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像．下列對此作出的判斷中，錯誤的是

A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時，通過R1的電流較小

D. 將它們并聯(lián)連接到端電壓為1.5V的電路中時，通過干路的電流大約是0.46A

【答案】C

【解析】由圖像知道，電阻R1 的函數(shù)圖象是一條過原點的向上的直線，所以通過的電流跟它兩端所加電壓成正比，故A正確；電阻R2 的函數(shù)圖象像是一條彎曲的曲線，所以通過R2 的電流與它兩端所加電壓不成正比，故B正確；若將它們串聯(lián)接入到同一電路中，因串聯(lián)電路中電流處處相等，所以通過R1和R2 電流相同，故C錯誤，符合題意；將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，由圖象知道通過R1 和R2電流分別為0.3A、0.16A，則通過干路的電流大約是0.46A，故D正確，故符合題意的是C，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個圓柱體（ρ甲＜ρ乙）分別置于水平地面上，它們的底面積分別為S甲和S乙，高度分別為h甲和h乙．若均沿水平方向，將兩圓柱體截去相等的質量，使剩余部分對地面的壓強p甲＞p乙，則甲、乙兩個圓柱體被截去前的情況可能是圖中的

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示，將一個體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部。當容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時，求：

(1)木塊浸沒在水中受到的浮力？

(2)剪斷細線后，木塊靜止時，排開液體的體積?

(3)木塊靜止后，容器底部受到水的壓力減小了多少?

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【題目】如圖所示，為實驗室溫度計、體溫計和寒暑表的結構示意圖，請仔細觀察這三種溫度計，說出它們有哪些不同之處，這些不同的地方與它們的用途有什么聯(lián)系？

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【題目】在“觀察水沸騰”實驗中：

（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖則圖中________是沸騰前的情況.（填“甲”或“乙”）

（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

濕度（oC）

95

96

97

98

98

98

98

99

98

98

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第________ min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應改為________℃. ②由表中數(shù)據(jù)可知，水在沸騰的過程中的特點是：________.

（3）由表可知，該地區(qū)水的沸點為________℃，當?shù)氐拇髿鈮?/span>________1標準大氣壓.（填“大于”、“等于”或“小于”)

（4）如圖丙所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示（實線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關系圖線正確的是（______）

A. a B. b C. c D. d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：

（1）夏天把大塊冰放在玻璃杯中，過一段時間后，冰變成了水，這是_______現(xiàn)象，在冰變成了水的過程中，水的溫度將______（填“不變”或”升高”）。

（2）科學研究發(fā)現(xiàn)，物質是由分子組成的，分子的直徑大約是0.3-0.4nm，那么0.4nm=_______m。

（3）如圖所示，橡皮擦的長度是_______ cm。

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【題目】小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。小龍設計的實驗電路的要求是：只閉合開關S和S1時，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓U1；只閉合開關S和S2時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U2。

（1）請你根據(jù)小龍的設計要求只添加一根導線完成如圖所示的實驗電路的連接；

（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點。

（1）實驗時應選 （選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．

（2）實驗過程應選擇在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行．

（3）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前”或“后”）側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論： ．

（4）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板 （選填“前”或“后”）側觀察白卡片上是否有A的像．

（5）改變A的位置，重復（3）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3．00

5．00

8．00

B到玻璃板的距離/cm

3．00

5．00

8．00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結論： ．

（6）實驗中多次改變棋子A的位置，重復進行實驗的目的是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量,結果如下:12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應記為（ ）

A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm

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