6.小剛家電能表上個月底表盤數(shù)字是這個月底表盤數(shù)字如圖所示,可知他家本月用電100度,他只讓某電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在5分鐘內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了300轉(zhuǎn),則該電水壺的實際功率為1200W.

分析 (1)電能表月末的示數(shù)減去月初的示數(shù)就是這個月消耗的電能;電能表讀數(shù)時需注意,最后一位是小數(shù),單位是kW•h.
(2)3000R/(kW•h)表示用電1kW•h電能表的轉(zhuǎn)盤3000轉(zhuǎn),可求轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)消耗的電能,最后利用公式P=$\frac{W}{t}$求實際功率.

解答 解:
(1)根據(jù)電能表的表盤可知,小剛家這個月用電:
W=1362.5kW•h-1262.5kW•h=100kW•h=100度.
(2)3000R/(kW•h)表示用電1kW•h電能表的轉(zhuǎn)盤3000轉(zhuǎn),
轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn)消耗的電能:
W=$\frac{300}{3000}$kW•h=0.1kW•h,
只讓某電水壺工作t=5min=$\frac{1}{12}$h,
電水壺的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{1}{12}h}$=1.2kW=1200W.
故答案為:100;1200.

點評 本題考查了電能和電功率的計算,關(guān)鍵是對電能表的正確讀數(shù),還要理解電能表的各個參數(shù)的物理意義.

練習冊系列答案
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19.由同種物質(zhì)組成的甲、乙兩個正方體,將他們分別放在桌面上P=600Pa、P=300Pa,若把甲放在乙的上面,這時乙對地面的壓強為多少?把乙放在甲的上面呢?

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17.為維護消費者權(quán)益,某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進行抽查,發(fā)現(xiàn)有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標定的直徑要小,這樣的導線對用戶有什么影響呢,從電路分析有角度來看,下列說法正確的是( 。
①電阻變大;                 
②單位時間導線上產(chǎn)生熱量變多;
③用電器兩端實際電壓變。     
④導線最大負載電流偏。
A.①④B.②③C.③④D.①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的圖片是生活當中見到的幾種情況,其中符合安全用電做法的是( 。
A.
發(fā)現(xiàn)觸電切斷電源
B.
電線上晾衣服
C.
機殼沒有接地
D.
絕緣皮破損

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是(  )
A.液晶電視機的工作電流約10AB.對人體的安全電壓是不高于220V
C.重慶1月份的平均氣溫約30℃D.教室里電風扇的額定功率約40W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在測量“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為A:“5Ω  1A”、B:“20Ω  2A”的滑動變阻器可供選擇.

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應處于最大阻值狀態(tài);
(2)本實驗中應該選擇規(guī)格為B的滑動變阻器(選“A”或“B”);
(3)請你用筆畫線代替導線,將實物電路補充完整.(導線不能交叉)
(4)小明在連接好電路后發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表均有示數(shù),但示數(shù)很小,且無論如何移動滑動變阻器滑片,電壓表與電流表示數(shù)均無明顯變化.則可能存在的原因是滑動變阻器是選擇的最下面的兩個接線柱.
(5)連好電路,閉合開關(guān)后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(6)小麗同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.a(chǎn)、b兩個由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別是120g、60g,體積分別為15cm3、12cm3.在這兩個金屬球中,如果有一個是實心的,那么( 。
A.這個實心球是a,金屬的密度是8g/cm3
B.這個實心球是a,金屬的密度是5g/cm3
C.這個實心球是b,金屬的密度是8g/cm3
D.這個實心球是b,金屬的密度是5g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示為“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其他因素不變,即采用控制變量法.
(2)實驗分兩步進行:
a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;
b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.
圖乙和圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是丙圖.(選填“乙”或“丙”).
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器R′的目的是改變電壓,多次測量,尋找普遍規(guī)律.
(4)綜合乙、丙圖象可得到的結(jié)論是導體中的電流與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引輕小物體,則說明玻璃棒帶了電;此輕小物體可能(選填“肯定”或“可能”)是帶電體,用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時,頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來,為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,簡易的方法是在梳子上沾點水.

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