如圖1,讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下,
(1)小車運動到水平表面時, 中的小車速度大;
(2) 圖中的木塊被撞后移動的距離長,小車具有的動能 .這種研究方法是 .
(3)如圖2,它是用來研究動能大小與物體 的關系的.實驗中必須使小車從 ,這樣做是為了控制 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省德州市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小玉根據電路中的小燈泡是否發(fā)光判斷電路中有無電流,采用的物理學研究方法是( )
A.控制變量法 B.類比法 C.轉換法 D.模型法
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
坐在行駛著的列車中的乘客,我們說他是靜止的,是以下列哪個物體為參照物( )
A.路邊的樹木
B.走動的列車員
C.停在車站上的另一輛車
D.火車車箱
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
作圖題
(1)如圖1為用螺絲刀撬圖釘的示意圖,在圖中畫出動力F1的力臂l1,并作出阻力F2.
(2)用滑輪組提升重物,請在圖2中畫出拉力F=的繩子的繞法.(不計動滑輪、繩重和摩擦)
(3)杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)L2是力F2的力臂,在圖3中畫出力F1的力臂L1和力F2.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是工人師傅提升重物的示意圖,甲圖使用的是 滑輪;乙圖使用的是 滑輪.若圖中滑輪質量相同,把同一貨物勻速提升相同高度(不計摩擦),則機械效率較高的是 圖(填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四種情境中,人對物體沒有做功的是( )
A.
將地面上的物體向上堆積
B.
端著花盆水平勻速前進
C.
用拖把拖地
D.
投擲標槍
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科目:初中物理 來源:2016屆吉林省白城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用.
(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是 (選填“運動”或“靜止”)的.
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h.“40km/h”是指校車在行駛過程中的 (選填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7點乘校車去上學,7點24分到達學校,設小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學校的路程是 km.
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