【題目】小謝同學利用電源、電壓表,電流表、導線、開關、標有“10Ω 1A”的滑動變阻器和三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)等器材“探究電流與電阻的關系”。
(1)如圖甲是小謝連接的實驗電路,檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤,請在圖中連接錯誤的那根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線將電路連接正確;
(____________)
(2)改正后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,若電路只有一處故障,其故障是_____。
(3)排除故障后,把5Ω的電阻接入電路,閉合開關,調節(jié)滑片到適當位置,電流表示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_____A;
(4)把5Ω的電阻先后換成10Ω、20Ω的電阻,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持_____V不變,該實驗得出的結論是:_____;
(5)實驗完成后,小謝發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一個阻值標號不清的電阻,他設計了圖丙所示的電路,只用一只電流表,測出了未知電阻Rx的阻值。(R0為已知)
①同時閉合開關S、S1,讀出電流表示數(shù)I1
②_____
③未知電阻Rx=_____(用已知量和測量量的符號表示)。
【答案】 R斷路 0.4 2 電壓不變時,電流與電阻成反比 只閉合S,讀出電流表示數(shù)I2
【解析】
(1)原電路中,電壓表電流表串聯(lián)后再與R并聯(lián)是錯誤的,電流表應與R串聯(lián),電壓表與R并聯(lián),改正后如下所示:
(2)改正后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,若電路只有一處故障,其故障是R斷路;
(3)排除故障后,把5Ω的電阻接入電路,閉合開關,調節(jié)滑片到適當位置,電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.4A;
(4)在(3)中,由歐姆定律,電阻的電壓為:
U=IR=0.4A×5Ω=2V,研究電流與電阻關系時,要控制電阻的電壓不變,故把5Ω的電阻先后換成10Ω、20Ω的電阻,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持2V不變,該實驗得出的結論是:電壓不變時,電流與電阻成反比;
(5)實驗完成后,小謝發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一個阻值標號不清的電阻,他設計了圖丙所示的電路,只用一只電流表,測出了未知電阻Rx的阻值。(R0為已知)
①同時閉合開關S、S1,讀出電流表示數(shù)I1;
②只閉合S,讀出電流表示數(shù)I2;
③在①中,電流表測兩電阻并聯(lián)的電流;在②中電流表測待測電阻的電流,根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響,故通過R0的電流為:
I0=I1﹣I2;
由歐姆定律,定值電阻的電壓,即電源電壓:
U=I0R0=(I1﹣I2)R0;
未知電阻:
Rx==。
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【題目】小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,實驗操作規(guī)范。
(1)實驗前,要調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_____,實驗一段時間后,他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上,那么他應該把凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)適當調節(jié),才能使像最終成在光屏的中央。
(2)當他將蠟燭、凸透鏡、光屏調節(jié)到圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同;若將蠟燭向右移動5cm,保持凸透鏡的位置不動,則應將光屏向_____(選填“左”或“右”)適當移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要_____(選填“大”或“小”)些。
(3)小明近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴他患上了近視,成像示意圖為_____(選填“乙”或“丙”)圖,近視眼可以使用_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)加以矯正。
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【題目】如圖甲所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對筒內氣體做功,氣體的內能________ ,這與四沖程汽油機的________ 沖程的能量轉化相同;如乙圖所示的是汽油機的________ 沖程,若飛輪的轉速為2400r/min,在1s內,汽油機做功 ________ 次.
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【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。他做出了以下的猜想:
猜想一:浮力的大小可能與液體的密度有關;
猜想二:浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關;
猜想三:浮力的大小可能與物體的形狀有關。
下圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)。
(1)分析圖A和B、C、D,是為了探究浮力的大小與______的關系。
(2)分析圖_____,是為了探究浮力的大小與液體的密度的關系,可以得到的實驗結論是______。
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是______N。
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,他找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下:
步驟一:將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團下沉至杯底.;
步驟二:將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。
(a)小明通過分析得出結論:由于第一次橡皮泥團受到的浮力_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)第二次呈“碗狀”時受到的浮力,所以物體受到的浮力與其形狀有關。
(b)同組的小紅不同意小明得出的結論,她指出小明的實驗有一處錯誤,所以才會得出錯誤結論的,錯誤原因是______。
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【題目】如圖兩個滑輪組中,每個輪的重相等,每個鉤碼的重也相等,相同時間內把鉤碼提升相同的高度,所用拉力分別為F1、F2,拉力所做的功分別為W1、W2,拉力的功率分別為P1、P2,兩個滑輪組的機械效率分別為η1、η2,若不計繩重和摩擦,則下列說法中正確的是
A. F1>F2B. η1>η2C. W1>W2D. P1>P2
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【題目】小華在綜合實踐中自制的簡易電動機示意圖如圖所示。矩形線圈由漆包線繞制而成,漆包線的兩端分別從線圈的一組對邊的中間位置引出,并作為線圈的轉軸。將線圈架在兩個金屬支架之間,線圈平面位于豎直面內,永磁鐵置于線圈正下方。為了使電池與兩金屬支架連接后線圈能連續(xù)轉動起來,則小華應將
A. 電池的正、負極對調一下
B. 在線圈正上方增加磁體S極
C. 左轉軸絕緣漆全部刮掉,右轉軸下側絕緣漆刮掉一半
D. 左、右轉軸絕緣漆全部刮掉
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【題目】樹木在低溫時細胞受傷,會造成枝條電阻發(fā)生變化.用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力.實驗時,取某待測樹種當年生長的粗細、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內,在不同的溫度下冷凍,24h后取出.等恢復至室溫時,測量這些枝條上相同距離的兩點間電阻.該樹種的部分測量數(shù)據(jù)如表所示.
冷凍溫度/℃ | -40 | -30 | -20 | -10 | 0 |
枝條電阻/Ω | 21.1 | 27.2 | 39.0 | 45.1 |
(1)如圖a所示為測量枝條電阻的電路,請用筆畫線代替導線將電路連接完整.
(________)
(2)在測量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時,電壓表讀數(shù)為8.6V,電流表示數(shù)如圖b所示,請算出此時枝條電阻_____Ω.
(3)在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像.
(________)
(4)在測量過程中,突然發(fā)現(xiàn)枝條折斷分成兩段,則電路中電壓表示數(shù)將會_____.
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【題目】小明利用刻度均勻的勻質杠桿“探究杠桿的平衡條件”,如圖所示,每個鉤碼重為0.5N.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應向_____端調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛_____個鉤碼.
(3)取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡.若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將_____(變大/變小/不變),原因是_____.
(4)小明利用此杠桿用1.6N的拉力將四個鉤碼勻速升高18cm,拉力方向移動的距離為25cm,杠桿的機械效率為_____,產生額外功的原因是______________.
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓為15V保持不變,滑動變阻器上標有“30Ω 2A”字樣,小燈泡額定電壓為6V,它的U-I圖像如圖乙所示。
求:(1)小燈泡的額定功率。
(2)為保證電路安全,滑動變阻器接入電路的最小阻值。
(3)用一阻值為24Ω的定值電阻R0替換小燈泡接入電路中,移動滑片使電流表和電壓表分別能在某個量程下滿偏,滑動變阻器連入電路的阻值范圍。
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