【題目】如圖甲所示是小明探究“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
(1)小明在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是___________。
(2)小明通過(guò)___________的方法,來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向。
(3)根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明正在探究導(dǎo)線磁場(chǎng)中受力方向與___________和___________的關(guān)系。
(4)小明想改造甲圖所示實(shí)驗(yàn),來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為此他可選用乙圖中的某一儀表進(jìn)行改裝,他的正確操作是___________。
【答案】 保護(hù)電路 觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向 磁場(chǎng)方向 電流方向 用靈敏電流計(jì)代替電源來(lái)顯示產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向
【解析】(1)圖甲電路中,滑動(dòng)變阻器起到了保護(hù)電路的作用,防止電源被短路;(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向,用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法;(3)比較實(shí)驗(yàn)2和3,電流方向相同,磁場(chǎng)方向不同,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)2、4,磁場(chǎng)方向相同,電流方向不同,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不同,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)。(4)探究影響感應(yīng)電流方向的因素,不需要電源,為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需要用靈敏電流計(jì)代替電源來(lái)顯示產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),A為一塑料瓶,B為吸管,通過(guò)軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如下表:
溫度/℃ | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h/cm | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
(1)此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是______.這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分(圖中的A)相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_________.
(2)用此溫度計(jì)______(能/不能)測(cè)29℃及其以上的溫度.
(3)利用此溫度計(jì)存在的不足之處是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一物體放在水平地面上靜止,受到水平力F作用時(shí),開(kāi)始計(jì)時(shí),F的大小和方向隨時(shí)間變化,在0-6s時(shí)間內(nèi),力F方向水平向右,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,在0-6s時(shí)間內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.在4~6s時(shí)間內(nèi),力F做功的功率為16W
B.若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為6N,物體將沿水平地面向左做加速直線運(yùn)動(dòng)
C.若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為2N,物體將先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),最后靜止在水平面上
D.若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小先為10N,物體先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),然后物體所受合力大小為2N,再沿水平地面向左做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖(甲)所示的器材,探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素。
(1)要提起圖(甲)中的重物,請(qǐng)完成滑輪組的繞線(要求拉力最小)。(______)
(2)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將圖(甲)中的物體換成鉤碼,采用圖(乙)所示的繞線方法,測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通過(guò)距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | 0.50 | 0.20 | 0.42 | 0.40 | 60 |
2 | 1.00 | 0.20 | 0.76 | 0.40 | |
3 | 1.50 | 0.20 | 1.05 | 0.40 | 71 |
4 | 2.00 | 0.20 | 1.38 | 0.40 | 72 |
5 | 2.50 | 0.20 | 1.68 | 0.40 | 7 |
第二次實(shí)驗(yàn),滑輪組的機(jī)械效率η2=____________% (計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)位)。
(3)請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中用光滑曲線畫(huà)出η與G的關(guān)系圖。
(__________________)
(4)根據(jù)以上信息,可以得出:隨著提升物重的增加,滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)本次實(shí)驗(yàn)中,除物重外,影響該滑輪組機(jī)械效率的主要因素還有①__________、②___________。
(6)在某一次測(cè)量中,將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示,其它條件不變,滑輪組的機(jī)械效率_________改變(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:
如圖甲物體的長(zhǎng)度是______mm,乙是記錄的時(shí)間為______s,丙溫度計(jì)的示數(shù)為______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績(jī)約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示四幅圖片,下列說(shuō)法正確的是
A. 使用三孔插座是為了節(jié)能
B. 三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
C. 熔絲(俗稱保險(xiǎn)絲)燒斷一定是發(fā)生了短路
D. 高壓警示牌提醒我們安全電壓為 220V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).
如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時(shí),消耗電功率是1 100 W,電路中還有額定電流為10 A的熔斷絲(俗稱保險(xiǎn)絲).則:
(1)只有用電器R接入電路時(shí),通過(guò)熔斷絲的電流為多少?
(2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過(guò)人體的電流是多少(上表所示電阻數(shù)據(jù)適用此人),并分析為什么熔斷絲不會(huì)斷(即熔斷絲不能救人命).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù),接著換用10歐的定值電阻后,閉合開(kāi)關(guān),他下一步的操作是
A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B. 將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
C. 將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
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