【題目】300多年前，伽利略對“力和運(yùn)動的關(guān)系”進(jìn)行了探究.下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時運(yùn)動情況”的實(shí)驗(yàn).如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，從粗糙程度不同的水平面上由運(yùn)動到靜止的過程.(四種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是:玻璃板、紙板、棉布、毛巾)

(1)小車在水平面上運(yùn)動時，在豎直方向上受到______力和支持力，他們是一對______力;在水平方向小車受到摩擦力，這個力使小車減速.在減速過程中小車的慣性______(變大/變小/不變).

(2)為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的四次實(shí)驗(yàn)排出合理的順序:___________.

(3)科學(xué)家牛頓在伽利略實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣得出:一切運(yùn)動的物體，在不受外力作用時，總保持______狀態(tài)，這一普遍規(guī)律奠定了經(jīng)典的力學(xué)基礎(chǔ).

【答案】重力 平衡力 不變 dacb 勻速直線運(yùn)動

【解析】

第一空．小車在水平面上運(yùn)動時，在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力；

第二空．由于小車始終在水平面上運(yùn)動，所以，重力和支持力是一對平衡力，合力為零；

第三空．慣性是物體的屬性，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，所以減速過程中小車的慣性不變；小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下時小車滑到斜面底端時具有相同的速度，小車在不同表面滑行的距離不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)，所以接觸面應(yīng)該逐漸變光滑程度，即按毛巾、棉布、紙板、玻璃板，故合理的順序?yàn)?/span>dacb；

第四空．牛頓在伽利略實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣得出：一切運(yùn)動的物體，在不受外力作用時，則運(yùn)動狀態(tài)不變，即總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這一普遍規(guī)律奠定了牛頓的力學(xué)基礎(chǔ)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內(nèi)打氣�？捎^察到在瓶塞跳起來的同時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，說明氣體膨脹過程中溫度_____（升高/降低/不變）內(nèi)能_____（增大/減小/不變）。該結(jié)論不能解釋下列現(xiàn)象中的_____（填序號）

①137億年前的宇宙大爆炸，導(dǎo)致宇宙空間不斷膨脹，溫度相應(yīng)降低

②熱機(jī)的做功沖程

③用切割機(jī)切割鋼條時火星飛濺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下面的小題：

（1）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想：

猜想事例：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

請你獨(dú)立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的________有關(guān)，導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的________有關(guān)．

（2）如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時的器材，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根長度均為1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．

在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小，可得出的結(jié)論是________．

（3）依次把M、N跟a、d的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用家中電能表（220V、3A、3600revs/(kW·h)）,秒表和六盞阻值已知的白熾燈，家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時，電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中______電子.若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(如圖甲所示)，原因是______.若將另一帶電小球與驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合(如圖乙所示)，則此帶電小球帶______電.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：________．實(shí)驗(yàn)時L1沒亮的原因可能是________

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．L1燈泡的燈絲斷了

C．L1燈座處可能短路了 D．L1燈泡靠近電源正極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________．

實(shí)驗(yàn)序號

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2

（4）他獲得三組不同電流值的方法是：________

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：________乙：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象:

現(xiàn)象一:如圖甲所示，將兩個相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋P落到地板上，摔爛了;而雞蛋Q落到一塊海綿上，完好無損.此現(xiàn)象說明雞蛋撞擊_______地板/海綿)時受到的撞擊力較小.

現(xiàn)象二:如圖乙中a所示，一根細(xì)線拴著一個鉤碼，把鉤碼拿到一定高度，然后釋放，鉤碼能把細(xì)線拉斷:如圖乙中b所示，如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋，再從同樣的高度釋放該重物，細(xì)線就不會被拉斷.此現(xiàn)象說明細(xì)線中的拉力是圖______(a/b)中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?

(1)①現(xiàn)象一中，雞蛋P從接觸地板到摔爛的時間為t1，雞蛋Q從接觸海綿到抵達(dá)最低點(diǎn)的時間為t2，則t1______t2 (</=/>).

②現(xiàn)象二:圖a中，細(xì)線從剛好拉直到它斷開的時間為t3;圖b中，細(xì)線從剛好拉直到物體下落到最低點(diǎn)的時間為t4，則t3______t4(</=/>).

(2)綜上分析，導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個力變小的可能原因是_________;

(3)為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)做了一個實(shí)驗(yàn):先后三次讓同一個同學(xué)騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下，每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水路面時用大小不同的力捏剎車，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

捏剎車的用力情況

在水平面上滑行時間

1

較小的力

40s

2

較大的力

17s

3

更大的力

4s

由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來作用___________越長，作用力越____________.

(4)生活中這樣的例子是很多的，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，請你判斷下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識的是__________.

A.自行車坐墊上裝減震彈簧

B.跳遠(yuǎn)時跳到沙坑里

C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D.用撬棒撬石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華分別用“伏安法”測量定值電阻的阻值．

圖甲 圖乙

（1）小明實(shí)驗(yàn)的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整．____

（2）小明第1次測量時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電壓為________V．

（3）小明測量的數(shù)據(jù)如表一所示，則定值電阻的阻值為________Ω．

表一

（4）小華測量的數(shù)據(jù)如表二所示，則小華實(shí)驗(yàn)中存在的問題可能是：________．

表二

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 _________(選填“相等”或“不等”)甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相 同熱量時，通過比較_________________(選填“加熱時間”或“溫度計(jì)示數(shù)變化”)來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.

(2)通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示.從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系 為Q甲_______(選填“>”“<”或“＝”)Q乙.

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_________液體的吸熱能力強(qiáng).

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