Question

生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)。以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀(guān)察過(guò)：
（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觥?br />（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了。
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想： 
當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的       和       有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
   
（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；　　　　　　　　　　　      
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)       （選填“增大”、“減小” 或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀(guān)察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（1）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)    （選填“相同”或“不同”），理由是       。
（2）控制其它條件相同時(shí)，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將       （選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于       。

Answer 1

質(zhì)量（密度）溫度 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（2）增大（3）b處位置如圖所示

【實(shí)驗(yàn)拓展】（1）相同；液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān) 
（2）上升；大氣壓隨高度升高而降低  

試題分析：由已知條件把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵�；牛奶噴出的原因是�?nèi)部壓強(qiáng)大造成的；而改變的是氣體的質(zhì)量，所以說(shuō)明氣體壓強(qiáng)的大小與氣體的質(zhì)量有關(guān)；同理把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了；即氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的，改變的條件是溫度，所以氣體壓強(qiáng)的大小還與溫度有關(guān)．（2）當(dāng)用細(xì)管向瓶中吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的質(zhì)量變大，故瓶?jī)?nèi)的氣壓變大，所有迅速放開(kāi)，觀(guān)察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)上升到a處位置；（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，用體溫增加了氣體的溫度，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，既然壓強(qiáng)增大，所以細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處在a的上部位置，如圖所示；【實(shí)驗(yàn)拓展】（1）控制其它條件相同時(shí)，即瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)相同，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)；（2）控制其它條件相同時(shí)，把圖的裝置從山腳移到山頂，而大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小，在玻璃瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)時(shí)，細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將上升。