分析 (1)固體、液體、氣體都能傳聲,氣體越少,傳聲效果越差,推知真空不能傳聲.
(2)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng).
(3)質(zhì)量越大,體積越大的物體越難振動(dòng),頻率越小,音調(diào)越低.
解答 解:①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小,說(shuō)明氣體越少,傳聲效果越差,推知真空不能傳聲.
②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng).
③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔,振動(dòng)的空氣柱長(zhǎng)短不同,振動(dòng)快慢不同,振動(dòng)頻率不同,發(fā)出不同的音調(diào),說(shuō)明聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān).
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò),可以看到筆尖在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng).
故答案為:②④;①;聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān).
點(diǎn)評(píng) (1)真空不能傳聲,不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得到的.
(2)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止,但是聲音不一定停止.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 | B. | 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 | ||
C. | 將光屏適當(dāng)移近凸透鏡 | D. | 同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲波波速逐漸減小 | B. | 聲波頻率逐漸減小 | ||
C. | 聲波響度逐漸變小 | D. | 聲波音色逐漸變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
有效容積 | 198L |
總輸入功率 | 100W |
額定電壓 | 220V |
冷凍能力 | 10kg/24h |
耗電量 | 0.6kW•h/24h |
頻率 | 50Hz |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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