【題目】利用鋼尺可以做探究聲音的特性的實驗:

如圖所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,另一只手輕輕撥鋼尺一端,聽其響度;再用力撥動鋼尺,聽其響度,實驗可以得出結(jié)論:響度的大小與_____ 有關(guān).

如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的音調(diào),實驗可得出結(jié)論:聲音的音調(diào)與_____有關(guān).

【答案】 振幅 頻率

【解析】解答:(1)重撥鋼尺比輕撥鋼尺的振幅大,響度大,所以響度跟振幅有關(guān)。(2)鋼尺伸出桌面越長,振動部分的鋼尺質(zhì)量越大,體積越大,越難振動,振動頻率越小,音調(diào)越低,所以音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,水泥馬路的溫度往往比湖水高得多,這是由于_____。市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫,這是利用了_____的道理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小強在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出壓強 p與力 F的關(guān)系式:p_________________。

F/N

10

12

14

16

18

20

p /Pa

70

82

94

106

118

130

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L1和L2是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表.閉合開關(guān)S后,若兩燈都能發(fā)光,則(
A.a、b均為電流表
B.a、b均為電壓表
C.a為電流表,b為電壓表
D.a為電壓表,b為電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地鐵9號線是松江市民出行搭乘的重要交通工具,當9號線列車啟動時,以站臺為參照物,列車是___的(選填“運動”或“靜止”)。加速過程中,列車的動能____,慣性____(后兩格選填“增大”、“不變”或“減小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,當S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6V,當S1、S3斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V.求:(要有必要的文字描述)
(1)電源電壓是多少?
(2)當S1、S3閉合,S2斷開時,分析L1、L2的發(fā)光情況以及電壓表的示數(shù)為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,按要求完成后面提出的問題:

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz人聲音叫超聲波.

超聲波具有許多奇異特性:1、空化效應(yīng),超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.2、傳播特性,它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.

1)超聲波的頻率范圍是_____

2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_____

3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____

4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為6s,那么該處海洋的深度為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測平均速度的實驗中:

1)本實驗的原理是_____;

2)在實驗中,除需要用到如圖示的器材外,還缺少_____

3)某次實驗的過程如圖示,圖中的停表分別表示小車在頂端、中點和底端的不同時刻(停表每小格表示的時間為1s),用刻度尺測出s3=160cm,則該次實驗中小車通過全程的平均速度v3=_____m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是v2=_____m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平路面上,某人用150牛的水平力推木箱勻速運動,已知木箱重500牛,則木箱受到的摩擦力大小是__________牛。

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同步練習(xí)冊答案