(2010?常德)某同學(xué)設(shè)計了一個握力計,原理圖如圖所示,其中彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻.下列說法中正確的是(  )
分析:由電路圖可知,滑動變阻器與R1串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓;當(dāng)壓力F增加時,滑動變阻器接入電路的電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電壓表示數(shù)的變化.
解答:解:由電路圖可知,滑動變阻器與R1串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓;
當(dāng)壓力F增大時,滑片向下滑動,接入電路的阻值增大,總電阻隨之增大;
根據(jù)I=
U
R
可知,電路中電流變小,即電流表的示數(shù)變小;
根據(jù)U=IR可知,R1兩端的電壓變;
根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各支路電壓之和可知,滑動變阻器兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大.
故選B.
點評:會根據(jù)滑動變阻器阻值的改變,判斷電路的總電阻,并且會靈活運用歐姆定律和串聯(lián)電路的特點是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?常德)如圖所示,在某工地上,工人師傅用滑輪組勻速吊起重為400N的物體,他站在地面上用250N的拉力向下拉繩,將物體提升3m.求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功;
(2)拉力所做的總功;
(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?常德)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,某小組用到的實驗器材是砝碼、小桌、海綿,記錄的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象如下表:
實驗次數(shù) 壓力F/N 受力面積S/cm2   壓力的作用效果 單位面積上的壓力N/cm2
    1     2     0.4     海綿下陷淺 5
    2     7     0.4     海綿下陷深
    3     7     100 海綿幾乎不下陷 0.07
(1)將上表中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)對比l、2兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與
壓力的大小
壓力的大小
有關(guān);對比
2、3
2、3
兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān).
(3)在物理學(xué)中,把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強,即用壓強表示壓力的作用效果.請你舉一個生活中增大壓強的事例:
刀鈍了磨一磨(或木樁的前端削成契形)
刀鈍了磨一磨(或木樁的前端削成契形)

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