【題目】如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,會觀察到懸線OA的方向(“變化”或“不變”);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是;
(3)從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是:重力的方向 , 建筑工人經(jīng)常使用的重錘線就是該原理的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后,揭開了物體運動的規(guī)律,從而得出了“牛頓第一定律”
(1)為使小車每次到達水平面時的速度相等,每次都要讓小車從斜面上的位置由靜止開始下滑.
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗,目的是通過改變從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力;實驗過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在段(選填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小車在水平面上做減速運動,小車運動到D點時速度為v1 , 若所受外力突然消失,小車到達E點速度為v2 , 則兩者的大小關(guān)系是v1v2 .
(4)牛頓曾說過,如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上.這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì).但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲.他設(shè)想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦阻力的作用,他認(rèn)為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)恢眲蛩贊L動下去,如圖乙.請回答: 像科學(xué)家那樣“進一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時,小球速度 . (選填“減小快”、“減小慢”或“不變”)于是他大膽推測:當(dāng)斜坡變成光滑而平坦時,球?qū)⒆?/span>運動.
(5)伽利略認(rèn)為,球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài),“自然運動”是球所具有的屬性.在我們今天看來,球的這種屬性稱為 .
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【題目】某品牌的潛水服能承受水的最大壓強是6.5×105Pa.則該潛水服上每平方厘米面積上能承受的最大壓力是多少?穿著這件潛水服的潛水員在水中下潛的最大深度為多少米?(本題中g(shù)取10N/kg)
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 敲門時,門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的
B. 聲音的傳播速度與溫度無關(guān)
C. 聲音在真空中傳播的速度最快
D. 只要物體振動,我們就一定能聽到聲音
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【題目】聲速大小與介質(zhì)的__________和__________有關(guān),一般來說聲音在__________中傳播的最快,_______中次之,___________中最慢。
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【題目】如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2 , 由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3 , 說明:壓力一定時,接觸面的粗糙程度越大,滑動摩擦力越大. 小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進行實驗,測得的滑動摩擦力變。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題是 . 正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將 , 就可以進行實驗并得出正確結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 夏天自來水管外壁“冒汗”是液化現(xiàn)象
B. 物體的溫度高,是因為它具有較多的熱量
C. 酷暑在地面上灑水會感到?jīng)隹,是利用了升華吸熱
D. 衣柜里的樟腦丸變小了,屬于凝華現(xiàn)象
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