【題目】如圖所示，一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變

B. 小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

【答案】BCD

【解析】A選項(xiàng)，小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，質(zhì)量不變，速度越來(lái)越大，動(dòng)能不斷變大，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)，小球的質(zhì)量不變，C點(diǎn)的高度小于在B點(diǎn)的高度，因此小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能，故B項(xiàng)正確。

C選項(xiàng)，已知AB和BC的距離相等，根據(jù)可知，重力一定，通過(guò)的距離相同，所以重力做的功相同，故C項(xiàng)正確。

D選項(xiàng)，小球在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度，而距離相等，所以在BC段所用的時(shí)間小于在AB段所用時(shí)間，根據(jù)可知，重力做功相同的情況下，BC段的時(shí)間短，所以BC段做功的功率大，故D項(xiàng)正確。

綜上所述，本題正確答案為BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖-6所示的電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電路中的電阻R或燈L有一個(gè)出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）

A. 電流表A示數(shù)為零，電路R短路 B. 電流表A示數(shù)為零，燈L斷路 C. 電壓表V2示數(shù)為零，電阻R短路

D. 電壓表V2示數(shù)為零，燈L斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個(gè)巨磁電阻，其阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而急劇減小，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電磁鐵的右端為N極

B. 小磁針將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)P向左滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，指示燈變暗

D. 當(dāng)P向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性減小，電壓表的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路來(lái)探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)。

（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：_____。

（3）為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個(gè)_____。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是：_____。

（4）小明根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”，你認(rèn)為這一結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，其原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理小組在探究影響浮力大小的實(shí)驗(yàn)中將同一物體A分別按如圖所示的步驟放入水中和某種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)步驟①～⑤可知：

（1）物體A所受重力為________N，物體A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力_______N，物體A的密度是____________kg/m3。

（2）將物體A逐漸浸入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸_______，說(shuō)明物體所受浮力大小隨其排開(kāi)液體的體積增大而________（兩空均選填“增大”、“減小”或“保持不變”）。

（3）根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以知道實(shí)驗(yàn)步驟⑤的液體密度是___________kg/m3，若取下物體A放入實(shí)驗(yàn)步驟⑤的液體中，靜止后它將處于___________（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態(tài)。

（4）小明通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)步驟①～③得出結(jié)論：“浮力的大小與浸在液體中深度有關(guān)”。對(duì)此結(jié)論你認(rèn)為是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 （ ）

A. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 改變電源電壓，再測(cè)出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（圖甲所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如左圖所示．則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問(wèn)題是：_______．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)觀察______來(lái)體現(xiàn)探頭承受液體壓強(qiáng)的大小，．

（3）在探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí),容器中液體總深度是19cm.關(guān)于液體深度的取值,有如下幾種實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)該選擇_________方案更好.

A. 2 cm,6 cm,18 cm

B. 2 cm,10 cm,18 cm

C. 2 cm,4 cm,6 cm,8 cm,10 cm,12 cm

D. 2 cm,5 cm,8 cm,11 cm,14 cm,17 cm

（4）小李探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)”時(shí)，做了如圖乙所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．得到的結(jié)論是：“ 液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無(wú)關(guān) ”．他的結(jié)論對(duì)不對(duì)？為探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)”，應(yīng)在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上怎樣操作？__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：

A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān) B．可能跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

C．可能跟液體的密度有關(guān) D．可能跟物體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)物體A，順次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過(guò)程中：

(1)鐵塊從位置甲 —乙—丙的過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____，說(shuō)明鐵塊受到的浮力____；從位置丙丁的—過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____，說(shuō)明鐵塊受到的浮力______。 (以上均選填“變大”、“變小”或“不變” )

(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想______是正確的。(選填上述猜想前的字母)

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)______可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的。 (選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”或“戊” )

(4)通過(guò)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想____可能是正確的(選填上述猜想前的字母)。

(5)實(shí)驗(yàn)丙、丁測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，______ (選填“能”或“不能”)刪除實(shí)驗(yàn)丁，理由是___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若只需燈L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接 接線柱；若連接B、C接線柱，則燈L1、L2 聯(lián)；要使燈L1、L2并聯(lián)，則接線柱A與B連接，接線柱C與 連接．

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同步練習(xí)冊(cè)答案