12．關(guān)于物質(zhì)密度，下列說(shuō)法正確的（　　）
A．某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積
B．根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$，可知ρ與m成正比，ρ與V成反比
C．密度是物質(zhì)本身的一種特性，只與物體的種類(lèi)有關(guān)
D．將一杯水等分成兩杯，則每個(gè)杯中水的密度都為原來(lái)的$\frac{1}{2}$

分析 密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，是質(zhì)量與體積的比值，即表示物質(zhì)單位體積時(shí)的質(zhì)量；密度與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)；同種物質(zhì)的密度不變．

解答 解：A、某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；
B、密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)的密度一般不變，故ρ與m，ρ與V不成任何比例，故B錯(cuò)誤；
C、密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)的密度一般不變，故C正確；
D、密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，同種物質(zhì)的密度不變，將一杯水等分成兩杯，每個(gè)杯中水的密度仍與原來(lái)水的密度相同，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 深入理解質(zhì)量的概念（物質(zhì)的一種特性）是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．影響熔點(diǎn)的因素：晶體的熔點(diǎn)并不是固定不變的，很多因素會(huì)影響晶體的熔點(diǎn)．例如：在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌，冰的熔點(diǎn)就會(huì)低于零攝氏度，海水冬天結(jié)冰的溫度比和河水低就是因?yàn)楹Ｋ腥苡宣}．寒冷的冬天，在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的水套中加一些甘油作為抗凝劑，即使溫度低于零下二、三十?dāng)z氏度，水套中的水也不會(huì)凝固，合金可以看做混有雜質(zhì)的金屬，所以合金的熔點(diǎn)比組成合金的每一種金屬的熔點(diǎn)都要低，又如：將一根兩端掛有重物的細(xì)金屬絲掛冰塊上（如圖所示），金屬絲下的冰塊熔化，說(shuō)明增大壓強(qiáng)可以使冰熔化．金屬絲通過(guò)后，冰的熔點(diǎn)又升高了，熔化成的水又凝固成冰，這樣，金屬絲就可以輕松穿過(guò)冰塊而不留縫隙．
閱讀上文，回答下列問(wèn)題．
（1）概括寫(xiě)出影響晶體熔點(diǎn)的因素：晶體所含雜質(zhì)多少、晶體受到的壓強(qiáng)大�。�
（2）試著運(yùn)用上文提到的知識(shí)解析滑冰鞋上冰刀（如圖乙）的作用滑冰鞋上加冰刀，可以增大與冰的壓強(qiáng)，即使得接觸冰的熔點(diǎn)降低，熔化成液體，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了摩擦力的作用，使得運(yùn)動(dòng)員滑的更遠(yuǎn)，更省力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：
（1）探究聲音的產(chǎn)生與傳播
過(guò)程將碎紙片放在正在播放音樂(lè)的揚(yáng)聲器的紙盆上，看到紙片不斷跳動(dòng)．
放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越入弱．
結(jié)論上述過(guò)程說(shuō)明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．上述過(guò)程說(shuō)明：聲音的傳播依靠介質(zhì)．
方法用碎紙片的振動(dòng)顯示紙盆振動(dòng)，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．身高1.58m的人，站在平面鏡前2m處，則人在鏡中的像高1.58m；若此人以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)1s，則像與平面鏡的距離為1m．若他沿著與平面鏡平行的方向以0.5m/s的速度運(yùn)動(dòng)了3s，運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)像到平面鏡的距離為1m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，水箱A與豎直管B相連，用一橫截面積為4cm2塞子C將A上方的小孔塞住，塞子C重9.8N，與水箱間的摩擦不計(jì)．開(kāi)始時(shí)，B管內(nèi)的水面與水箱A上方相平，然后往B管中注水，為了不至于將塞子C沖開(kāi)，B管中注入的水柱高最大為（　�。�
A．25mB．2.5mC．12.5mD．0.25m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人民幣一元硬幣有明亮的銀白色光澤，小岑同學(xué)就想：硬幣中可能含有鐵．他這一想法屬于科學(xué)探究過(guò)程中的（　�。�
A．猜想B．提出問(wèn)題C．收集證據(jù)D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇薄（選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)（選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察；
（3）玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，；卻好象點(diǎn)燃了．說(shuō)明像是虛（填“虛“或“實(shí)”）像，若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能“或“不能”）承接到像；
（4）如圖乙，若玻璃板沒(méi)有豎直放置，會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭A成的像不能與蠟燭B重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，雙手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲被彎折處的溫度會(huì)明顯升高，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能．
（2）在如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變電流的方向或磁場(chǎng)的方向可以改變通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過(guò)B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中，做減速運(yùn)動(dòng)
D．如果水平面的粗糙程度降低，則小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離更長(zhǎng)

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