物理研究小組案例: 小明和小強運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率,在全班交流實驗結果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素,是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想l:可能與勻速提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的鉤碼重力有關;
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關;
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關.
小明和小強分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
小明的實驗記錄:
物理量 控制因素 | 鉤碼重/N | 繩端拉力/N | 機械效率 |
大致相同 | 10 | 4.2 | 79.4% |
的速度提升 | 15 | 6.0 | |
探究結果 |
小強的實驗記錄:
物理量 控制因素 | 鉤碼重/N | 繩端拉力/N | 機械效率 |
較小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
較大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究結果 |
⑴請幫助小明完成表中的一項計算;
⑵請根據(jù)他們的實驗記錄,分別在表中寫出探究結果;
⑶歸納他們的實驗探究,你所得的結論是: .
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
去上海 | 回嘉興 | |
平均速度(km/h) | 90 | 60 |
里程(km) | 108 | 116 |
耗油量(L) | 8.5 | 11.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
去上海 | 回嘉興 | |
平均速度(km/h) | 90 | 60 |
里程(km) | 108 | 116 |
耗油量(L) | 8.5 | 11.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理研究小組案例:用一組焦距不同的凸透鏡、一個平行光光源、一個裝有牛奶和水混合溶液的燒瓶制作的眼睛模型,來研究視力矯正的辦法,在下面橫線上填上模型的名稱:
模型中的凸透鏡相當于 ,燒瓶后壁相當于 ,燒瓶中液體相當于 。
(a)這是 眼模型,
(b)這是 眼模型,應當用 透鏡進行矯正。
(c)這是 眼模型,應當用 透鏡進行矯正。
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