【題目】如圖所示，物體A重30 N，用F1＝50 N的力將物體A垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是________N；物體B重30 N，受到F2＝20 N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是________N。

【答案】30 20

【解析】

解決本題的關鍵是掌握物體所受平衡力的特點；把物體垂直壓在墻上靜止不動，豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力；物體在水平推力作用下靜止不動，水平方向上推力和摩擦力是一對平衡力，據(jù)此分析解答。

A處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，A的重力的大小為30N，所以摩擦力也是30N； B處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與推力是一對平衡力，推力的大小為20N，所以摩擦力也是20N。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導體的電阻與哪些因素有關？實驗小組用如圖所示的裝置進行探究．實驗記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）連接電路時，開關應________；

（2）比較步驟___________，得出結(jié)論：導體的電阻與材料有關；

（3）比較步驟1和2，得出結(jié)論：____________________________________________________；

（4）比較步驟1和3，得出結(jié)論：____________________________________________________；

（5）王剛同學在完成上述實驗后，將M同時接到c、d，N同時接到c′、d′，此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮，是因為________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P，實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2．0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻 （選填“越大”或“越小”）。

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2．5

5

7．5

10

12．5

（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫： 。在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是： （選填字母）

A．用伏安法測電阻

B．探究電流與電壓、電阻的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，三只電燈完全相同，某同學對該電路進行了以下分析判斷，正確的是

A. S1、S2都斷開時，L1和L2兩只燈發(fā)光，L3不發(fā)光

B. S1、S2都閉合時，L1和L3發(fā)光，L2不發(fā)光

C. S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)大于S1、S2都斷開時電流表的示數(shù)

D. S1、S2都斷開時，電路消耗的功率小于S1、S2都閉合時電路消耗的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”，設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路．

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成試驗，連接錯誤的導線是________（填“a”、“b”或“c”）．

（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖．

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是________（填“甲”或“乙”）．

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，某同學利用如圖所示的器材和步驟a、b、c、d進行了實驗探究。請通過觀察和比較回答下列問題。

(1)為探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關系，可利用步驟______和步驟______，得出結(jié)論：______________。

(2)為探究滑動摩擦力的大小與壓力大小之間的關系，可利用步驟______和步驟______，得出結(jié)論：______。

(3)為探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關系，可利用步驟______和步驟______，得出結(jié)論：____。

(4)本實驗主要采用的實驗方法是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小李在實驗室中做了如下實驗：

①用彈簧測力計測出物體A受到的重力；

②用彈簧測力計測出物體A浸沒在水中時受到的拉力；

③用天平稱量出酒精和容器的總質(zhì)量；

④物體A仍然掛在彈簧測力計下，浸沒在酒精中，但不觸底，容器中的酒精也未溢出，通過增減砝碼和移動游碼，仍使天平保持平衡。根據(jù)以上實驗步驟回答下列問題：

（1）物體浸沒在水中所受的浮力F1=_____N； 浸設在酒精中所受的浮力F2=_____N；

（2）當物體A浸沒在酒精中，天平仍保持平衡時，右盤中只有兩個砝碼，其質(zhì)量分別為_____、_____g，此時游碼在標尺上指示的質(zhì)量值是_____g． （已知酒精的密度為0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關問題。

納米材料的小尺寸效應

物質(zhì)的尺度加工到1～100nm，它的物理性質(zhì)或者化學性能與較大尺度時相比，會發(fā)生變化，這些物質(zhì)組成的材料稱為“納米材料”。

納米材料在聲、光、電、磁、熱、力學等性能呈現(xiàn)出“新奇”的現(xiàn)象。隨著顆粒尺寸變小，在一定條件下會引起顆粒性質(zhì)改變。由此引起的宏觀物理性質(zhì)的變化稱為“小尺寸效應”。納米材料小尺寸效應主要表現(xiàn)在如下方面：

1．特殊光學性質(zhì)：所有金屬在納米狀態(tài)時都呈現(xiàn)黑色。尺寸越小顏色愈黑，銀白色的鉑變成鉑黑，金屬鉻變成鉻黑。金屬超微顆粒對光的反射率很低，通常低于l％，約幾微米厚度就能完全消光。利用此特性可制造高效率光熱、光電轉(zhuǎn)換材料，以很高效率將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、電能。還可用于紅外敏感元件、紅外隱身技術等。

2．特殊熱學性質(zhì)：通常晶體具有固定的熔點，當晶體達到納米尺寸時卻截然不同。例如：金的熔點為1064℃，而直徑為10nm的金粉熔點降低到940℃，直徑為5nm的金粉熔點降低到830℃。此特性可應用于粉末冶金工業(yè)。

3．特殊電學、磁學性質(zhì)：納米材料的導電性有所改變。例如：銅顆粒達到納米尺寸就變得不能導電；通常絕緣的二氧化硅顆粒在20nm時卻開始導電。此外，納米材料呈現(xiàn)出超順磁性，科學家發(fā)現(xiàn)鴿子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趨磁細菌等生物體中都存在超微磁性顆粒，使這類生物在地磁場導航下能辨別方向，具有回歸的本領。

4．特殊力學性質(zhì)：氟化鈣納米材料在室溫下可大幅度彎曲而不斷裂。研究表明，人的牙齒具有高強度，是因為它由磷酸鈣等納米材料構(gòu)成。納米金屬要比傳統(tǒng)金屬硬3～5倍。金屬陶瓷復合納米材料不但強度高且韌性好，制成的刀具比金鋼石制品還要堅硬。

納米材料小尺寸效應還表現(xiàn)在超導電性，介電性能、聲學特性以及化學性能等方面。

納米技術目前已成功應用于許多領域，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保、醫(yī)療、國家安全等都有廣泛應用，圖34是1993年中國科學院北京真空物理實驗室自行操縱原子寫出的“中國”二字，標志著我國開始在世界納米領域占有一席之地。

請回答下列問題：

（1）銅顆粒達到納米尺寸就可以變成 （選填：“導體”或“絕緣體”） 。

（2）金屬陶瓷復合納米材料強度高且韌性好，請對此種材料提出一項可以應用于人體的設想： 。

（3）小東針對納米材料的“特殊光學性質(zhì)”，提出了一個問題：金屬的顏色會變黑嗎？

請你判斷這是不是一個可以探究的科學問題。答： 。

（4）請你針對納米材料“特殊熱學性質(zhì)”，提出一個可以探究的科學問題： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小盛同學探究“阻力對物體運動的影響”的實驗

（1）三次實驗中，均保持小車從同一斜面同一位置由靜止下滑，目的是保證小車到達平面起始端時_____相同。在水平面上、小車每次停止時的位置如圖甲所示，由實驗可以看出，在阻力越小的表面上速度減小得越_____（填“快”或“慢”）從而推理得出：運動的物體不受阻力時，將保持_____運動狀態(tài)。

（2）小盛又將小車系上細線，分別倒放、立放在鋪有不同材料的水平木板上，用測力計拉動小車，探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，實驗如圖乙所示。

①實驗中，沿水平方向勻速直線拉動測力計，根據(jù)_____原理可測出滑動摩擦力的大小；

②比較第_____兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面無關；

③比較第4、5兩次實驗可知，壓力一定時，_____滑動摩擦力越大。

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