10．學(xué)生做課間操時(shí)，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了（　�。�
A．提高音調(diào)B．增大響度
C．改變音色D．增大聲速使學(xué)生盡快聽到口令

分析 聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度和音色．要知道：擴(kuò)音器中的揚(yáng)聲器是可以把電流信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音信號(hào)的裝置，擴(kuò)音器是一個(gè)能夠改變聲音大小的設(shè)備；聲音的響度指的是聲音的大�。�

解答 解：聲音經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器后響度變大，使同學(xué)們聽得更清楚，所以它的主要目的是為了改變聲音的響度．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合揚(yáng)聲器的工作原理和作用進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．一個(gè)金屬球用彈簧秤測(cè)得在空氣中的重力為54牛，把它浸沒在水中，彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?4牛，求：
（1）金屬球受到的浮力是多少？
（2）金屬球的體積是多少米3？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，
（1）所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是熱水溫度較高，可以減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間；．
（3）當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9091949698989898
分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為98℃．
（4）熄滅酒精燈后，水停止沸騰，說(shuō)明水沸騰時(shí)需要吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將A、B兩只雞蛋分別放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，如圖所示．A雞蛋處于懸浮狀，B雞蛋處于漂浮狀態(tài)．可以肯定的是（　�。�
A．甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B．雞蛋A受到的浮力比雞蛋B受到的浮力大
C．雞蛋A受到的浮力與雞蛋B受到的浮力一樣大
D．雞蛋A如要漂浮需加食鹽，雞蛋B如要懸浮需加水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．聽到雷聲就知道可能要下雨，這說(shuō)明了聲音傳遞信息；小滿用手機(jī)往家里打電話．他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的音色不同來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，畫出了光線經(jīng)過(guò)透鏡后的方向．
（1）則此透鏡應(yīng)為凸透鏡．
（2）A點(diǎn)否（選填“是”或“否”）為該透鏡的焦點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．誠(chéng)信經(jīng)商，構(gòu)建和諧社會(huì)．如圖所示，是超市出售的某瓶裝食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)注“凈含量：1.8L”字樣．小華同學(xué)想探究其標(biāo)注是否準(zhǔn)確，將一瓶油放到電子秤上，測(cè)得其質(zhì)量是1.656kg，倒出100ml至量筒中，再次測(cè)量這瓶油的質(zhì)量，電子秤的示數(shù)是1.564kg．
（1）食用調(diào)和油的密度是多少？
（2）通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明食用調(diào)和油的標(biāo)注是否準(zhǔn)確？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．將一段長(zhǎng)為L(zhǎng)的鋁線拉成長(zhǎng)為3L的鋁線，其體積將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案