加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/°C | 34 | 42 | 50 | 58 | 66 |
乙的溫度/°C | 10 | 22 | 34 | 46 | 58 |
分析 我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時間),吸收熱量多的吸熱能力強
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;
解答 解:(1)實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的兩燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱;
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù),從開始加熱到58℃時,甲用了3分鐘,乙用了4分鐘,故Q甲<Q乙.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,甲從34°C升高到58°C,溫度升高了24°C,用了3分鐘,乙從10°C到34°C升高24°C,用了2分鐘,即升高相同的溫度,甲吸熱量的熱量多,故甲物質(zhì)的吸熱能力強.
故答案為:(1)相同;升高的溫度;(2)<;(3)甲.
點評 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力,考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應用和比較吸熱能力的方法,要注意表中物質(zhì)的初溫不同.為熱學中的重要實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈的燈絲用久了會變細,是凝華現(xiàn)象 | |
B. | 放在桌面上的書本對桌子的壓力與桌子對書本的支持力是一對平衡力 | |
C. | 移動電話是通過電磁波傳遞信息的 | |
D. | 流體壓強與流速的關(guān)系是:流速小的地方壓強小,流速大的地方壓強大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動變阻器斷路 | B. | 滑動變阻器短路 | C. | 燈泡L2短路 | D. | 燈泡L2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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