16.在探究”比較不同物質(zhì)吸熱的情況“的實驗中,實驗裝置如圖所示.

加熱時間/min
01234

甲的溫度/°C
34  42 50 5866 

乙的溫度/°C
10 22  3446 58 
(1)實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的兩燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到58℃時,甲、乙兩種液體吸收熱量的Q<Q
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強.

分析 我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時間),吸收熱量多的吸熱能力強
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;

解答 解:(1)實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的兩燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱;
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù),從開始加熱到58℃時,甲用了3分鐘,乙用了4分鐘,故Q<Q
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,甲從34°C升高到58°C,溫度升高了24°C,用了3分鐘,乙從10°C到34°C升高24°C,用了2分鐘,即升高相同的溫度,甲吸熱量的熱量多,故甲物質(zhì)的吸熱能力強.
故答案為:(1)相同;升高的溫度;(2)<;(3)甲.

點評 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力,考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應用和比較吸熱能力的方法,要注意表中物質(zhì)的初溫不同.為熱學中的重要實驗.

練習冊系列答案
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(1)實驗中應沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計.
(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀數(shù),你認為他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到摩擦對滑輪組機械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整.
(4)通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)
(5)通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越輕,滑輪組機械效率越高.(不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低
 實驗次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 繩端拉力F/N繩端移動距離s/m 機械效率η
 1 4 0.1 2.7 0.2 74%
 2 4 0.1 1.8 0.3 74%
 3 8 0.1 3.1 0.3 86%
 4 8 0.1 2.50.480%

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7.如圖所示,電源電壓U保持不變,定值電阻R1的阻值是30Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,當S、S1閉合,S2斷開時,電流表示數(shù)為0.2A,當S、S2閉合,S1斷開,且滑片P在b端時,電流表示數(shù)為0.1A.(不考慮溫度對燈泡電阻的影響),求:
(1)電源電壓U;
(2)燈泡的阻值;
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4.下列說法正確的是( 。
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