【題目】如圖所示，已知斜面的傾角為30°，斜面長為2m，某人用繩子沿斜面將重為500N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端。拉力的大小為300N，繩重不計(jì)。求：

（1）人對(duì)木箱做的有用功。

（2）斜面的機(jī)械效率。

（3）斜面對(duì)物體的摩擦力。

【答案】（1） 500J（2）83.3﹪（3）50N

【解析】（1）斜面傾角為30°，斜面長為2m，所以斜面高為，
有用功：W有用=Gh=500N×1m=500J；
（2）總功：W總=Fs=300N×2m=600J；
斜面的機(jī)械效率： ；
（3）額外功：W額=W總-W有用=600J-500J=100J；
根據(jù)W=Fs可得，斜面對(duì)物體的摩擦力： ．
答：（1）人對(duì)木箱做的有用功為500J；
（2）斜面的機(jī)械效率為83.3%；
（3）斜面對(duì)物體的摩擦力為50N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

壓力傳感器

壓力傳感器種類很多，電子秤中測(cè)力裝置所使用的電阻應(yīng)變式壓力傳感器就是其中的一種，它能夠?qū)⒈粶y(cè)量的壓力信號(hào)轉(zhuǎn)化成電壓信號(hào)。電阻應(yīng)變式壓力傳感器的原理如圖1所示，金屬梁右端為固定端，左端為自由端，金屬梁的上、下表面各緊貼一塊相同的應(yīng)變片、應(yīng)變片結(jié)構(gòu)如圖2所示，它主要是由基底、金屬電阻絲和引線等組成，電阻絲固定在基底上，當(dāng)應(yīng)變片被拉長時(shí)，金屬電阻絲同時(shí)被拉長，電阻線的電阻變大。反之，當(dāng)應(yīng)變片被壓縮時(shí)，金屬電阻絲變短，電阻絲的電阻變小。

當(dāng)自由端受到向下的壓力F時(shí)，金屬梁向下彎曲，上應(yīng)變片被拉長，下應(yīng)變片被壓縮。如果上、下金屬電阻絲有大小不變的電流I通過時(shí)，上應(yīng)變片引線間兩端電壓為U1，下應(yīng)變片引線間兩端電壓為U2，傳感器可以通過輸出兩個(gè)電壓的差值U（U=U1-U2）來反映壓力F的大小。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）當(dāng)應(yīng)變片被拉長時(shí)，金屬電阻絲的電阻會(huì)變大，原因是 。

（2）當(dāng)金屬梁沒有受到壓力時(shí)，由于 ，所以U1=U2，U=0。

（3）當(dāng)金屬梁受力向下彎曲時(shí)，U1 ，U2 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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【題目】“西電東送”是我國一項(xiàng)偉大的工程。我們經(jīng)常能看到一座座鐵塔矗立在沿線的大地上，在陽光的照射下，鐵塔在地面上的影子清晰可見．影子是由于光的_______形成的，藍(lán)天白云倒映在水中，是由于光的__________形成的。

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【題目】一節(jié)干電池的電壓為_______V，家庭電路的電壓為______V。

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【題目】【2016·荊門卷】下列做法是為了增大摩擦的是（ ）

A．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸

B．給門軸上的合頁加潤滑劑

C．剎車時(shí)用力捏自行車的手閘

D．自行車的前后都安裝在滾動(dòng)軸承上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是 （ ）

A. 溫度越高的物體所含的熱量越多

B. 物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零

C. 雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加

D. 內(nèi)能可自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一架托盤天平底座的銘牌上標(biāo)有“200g”的字樣，其表示的含義是

A. 砝碼盒內(nèi)最大砝碼的質(zhì)量是200g B. 天平的最大稱量值是200g

C. 天平自身的質(zhì)量是200g D. 天平標(biāo)尺的分度值為200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)中人類使用的能量主要來源于（ ）

A. 水能和風(fēng)能 B. 核能 C. 太陽能 D. 燃料燃燒得到的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中，有下列觀點(diǎn)：

①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；

②原子都是實(shí)心球體；

③正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)．

1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，擔(dān)憂絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，如圖所示．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以否定上述觀點(diǎn)中的（ ）

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