【題目】真空中聲速是m/s.夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.小明在一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離小明約m.上課時,老師的講話聲是通過傳入學(xué)生耳中的,當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明能夠傳聲.
【答案】0;1020;空氣;固體(骨骼)
【解析】解:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,真空中聲速是0m/s;(2)雷和閃電是同時發(fā)生的,閃電傳播速度快,雷聲比閃電傳播的時間慢了3s,也可以說雷聲傳播了3s,由速度公式v= 可知,閃電發(fā)生處的距離:s=vt=340m/s×3s=1020m;(3)上課時,老師的講話聲是通過空氣傳入學(xué)生耳中的;(4)當(dāng)人們吃餅干或者硬而脆的食物時發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的,如果再用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,說明固體(骨骼)能夠傳聲.所以答案是:0;1020;空氣;固體(骨骼).
【考點精析】本題主要考查了聲音的傳播條件的相關(guān)知識點,需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用天平測不規(guī)則物體的質(zhì)量。測量前將標(biāo)尺上的游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)如圖1所示的現(xiàn)象,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使橫梁水平平衡。測量過程中,加減砝碼都不能使天平達(dá)到平衡,若出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象,則應(yīng) ,直至天平平衡。若某次測量中右盤內(nèi)砝碼及游碼位置如圖3所示,且測得物體的體積為20厘米3,則物體的密度為 千克/米3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 杠桿的力臂是指作用點到支點的距離
B. 把桿秤的秤砣加重一些,從桿秤上得到的示數(shù)比物體的實際質(zhì)量小
C. 在實際生活中,既省力又省距離的機(jī)械是存在的
D. 使用杠桿必定省力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于浮力的說法中,錯誤的是( )
A. 浮力的方向總是向上的
B. 只有浸在液體中的物體才受到浮力
C. 浮力起因于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D. 物體受到浮力作用時,向上的壓力大于向下的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是 ( )
A.當(dāng)t=2 s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0
B.當(dāng)t=3 s時,物體受到摩擦力是7 N
C.4﹣6 s內(nèi),拉力F做的功是20 J
D.2﹣4 s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于機(jī)械效率的下列說法中,正確的是( )
A. 利用機(jī)械越省力,機(jī)械效率越高 B. 機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高
C. 機(jī)械效率可以等于1 D. 實驗中,機(jī)械效率等于1的機(jī)械是沒有的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)各用15 N的力拉彈簧測力計兩端,則彈簧測力計示數(shù)為( 。
A. 0 N
B. 7.5 N
C. 15 N
D. 30 N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個_____滑輪,它雖然不能省力,但能夠改變____。國旗勻速上升過程中國旗的_____(填“動能”或“重力勢能”)會逐漸增大。
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