下列現(xiàn)象，不可能發(fā)生的是(  )

A．水的沸點(diǎn)低于或者高于100 ℃

B．－10 ℃的冰塊放在0 ℃的水中，冰塊會熔化

C．在敞開的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會升高

D．物體吸熱，溫度保持不變

6．將鐵水澆鑄成零件的物態(tài)變化圖線，應(yīng)是下圖中的 ( D )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)。

　

路段

距離/cm

運(yùn)動時(shí)間/s

平均速度/(m·s－1)

AB

40.0

2

___

BC

___

____

AC

90.0

3

____

(1)按照實(shí)驗(yàn)過程，請補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小車沿斜面下滑的速度____(填“越來越快”或“越來越慢”)；

(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是____；

(3)斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是____；

(4)斜面選擇的坡度不能過大，以免____，也不能過小，以免____。

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科目：初中物理 來源： 題型：


光線從空氣中斜射入水中時(shí)，在水和空氣的界面既發(fā)生反射，又發(fā)生折射，作出如圖入射光線的法線、反射光線和折射光線。
 
 


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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動，一是利用了物體間力的作用是　  　，二是利用了力可以改變物體的　        　

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科目：初中物理 來源： 題型：


在打撈海底沉船時(shí)，常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品，已知ρ海水＝1.0×103kg／m3．(g取10N/kg)

(1)機(jī)器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?

(2)某時(shí)刻機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg／m3的物體靜止不動，求該力的大小．

(3)若機(jī)器人在水下運(yùn)動時(shí)，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖

所示，求機(jī)器人在水下以0.5m／s的水平速度勻速運(yùn)動時(shí)，機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了預(yù)防禽流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體____的規(guī)律制的，圖中所示體溫計(jì)的讀數(shù)是____℃。

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如圖所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)液體溫度計(jì)是利用液體的__熱脹冷縮__性質(zhì)制成的。為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)為__水銀__。

測溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

－39

357

酒精

－117

78

(2)溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是____。

(3)往燒杯上方加一紙蓋，每隔1 min記錄溫度計(jì)示數(shù)，4 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，溫度值為____℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為____℃。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象。

　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲學(xué)知識在醫(yī)學(xué)上有許多應(yīng)用。當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部時(shí)，用手輕輕敲擊，傾聽聲音，即為“叩診”，這主要是根據(jù)____來判斷腹部是否有積水；當(dāng)給病人檢查心臟時(shí)，使用聽診器，目的是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?武漢中考）關(guān)于內(nèi)能及其利用，下列說法正確的是（ ）

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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