學(xué)習(xí)了《質(zhì)量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)手的他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀  長(zhǎng)方體   圓柱體  碎塊 球形 餅狀
橡皮泥質(zhì)量/g 20 20 20 20 20
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究的材料,你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處?
橡皮泥容易發(fā)生形變
橡皮泥容易發(fā)生形變
. 
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是
物體的質(zhì)量不隨物體的形狀而改變
物體的質(zhì)量不隨物體的形狀而改變
分析:(1)此實(shí)驗(yàn)需要將實(shí)驗(yàn)材料做成各種形狀,所以要求實(shí)驗(yàn)材料容易發(fā)生形變;
(2)分析橡皮泥各種形狀的質(zhì)量,即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)選用橡皮泥作為探究的材料,是因?yàn)橄鹌つ嗳菀装l(fā)生形變;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,將橡皮泥做成不同形狀,其質(zhì)量都是20g,所以可得出結(jié)論:物體的質(zhì)量不隨物體的形狀而改變.
故答案為:(1)橡皮泥容易發(fā)生形變;(2)物體的質(zhì)量不隨物體的形狀而改變.
點(diǎn)評(píng):本題可從質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會(huì)發(fā)生改變?nèi)胧址治觯?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了《質(zhì)量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)手的他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀 長(zhǎng)方體 圓柱體 碎塊球形餅狀
橡皮泥質(zhì)量/g2020202020
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究的材料,你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處?________. 
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

學(xué)習(xí)了《質(zhì)量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)手的他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀  長(zhǎng)方體   圓柱體  碎塊 球形 餅狀
橡皮泥質(zhì)量/g 20 20 20 20 20
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究的材料,你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處?______. 
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)習(xí)了《質(zhì)量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)手的他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀 長(zhǎng)方體  圓柱體 碎塊球形餅狀
橡皮泥質(zhì)量/g2020202020
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究的材料,你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處?   
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省紅河州建水縣建民中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)習(xí)了《質(zhì)量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)手的他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀 長(zhǎng)方體  圓柱體 碎塊球形餅狀
橡皮泥質(zhì)量/g2020202020
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究的材料,你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處?   
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案