【題目】2004年12月26日,南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震,引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯,奪走了很多人的生命,后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體,人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的聲波,動(dòng)物可以聽(tīng)到,而人聽(tīng)不到.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小強(qiáng)同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),由此他可以得到的結(jié)論是 ;如果還想繼續(xù)探究,你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么?請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙方框內(nèi)畫(huà)出操作方法簡(jiǎn)圖,并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系.
(2)完成實(shí)驗(yàn)后,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖丁所示的鐵塊和木塊.他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持 不變.
②先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)它們,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則桌面對(duì)物體的摩擦力為3.7N.
③然后 (填兩物塊的放置情況).重復(fù)上述過(guò)程,這次測(cè)得的摩擦力為2.4N.
④通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知: 的表面粗糙程度大一些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是三個(gè)演示實(shí)驗(yàn):
(1)甲演示的是在一個(gè)月左右后,量筒內(nèi)溶液顏色變得比較均勻了,說(shuō)明了微觀分子 ;
(2)乙演示的是壓緊后的兩個(gè)鉛塊能吊起一個(gè)大鉤碼,說(shuō)明了微觀分子 ;
(3)丙演示的是將紅墨水同時(shí)滴入熱水和冷水后的情形,說(shuō)明了微觀分子 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 據(jù)悉,“嫦娥二號(hào)”艙體使用了我國(guó)自主研制的具有堅(jiān)固、輕巧、美觀、易于加工等特點(diǎn)的鋁鋰合金板材.用這種材料與下列哪個(gè)物理屬性無(wú)關(guān) ( )
A.密度 B.導(dǎo)電性 C.硬度 D.延展性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)選擇 兩圖可得到的結(jié)論是:在受力面積相同時(shí),壓力越大壓力作用結(jié)果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,完成甲實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)再做 圖實(shí)驗(yàn).
(3)若選甲、丙兩圖作為比較, (選填:能或不能)得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有:①花生油、②鉛筆芯、③水銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品,其中屬于導(dǎo)體的是 , 常溫常壓下屬于液體的有 . (均填序號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩根銅導(dǎo)線串聯(lián),已知甲兩端的電壓比乙小,關(guān)于甲、乙的橫截面積S及長(zhǎng)度L的判斷,不可能成立的是
A.S甲>S乙,L甲>L乙 B.S甲<S乙,L甲>L乙
C.S甲>S乙,L甲<L乙 D.S甲<S乙,L甲<L乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱.關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)能和核能都是可再生能源
B.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是超導(dǎo)材料
C.雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
D.電視廣播、移動(dòng)通信利用了電磁波來(lái)傳遞信息
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