【題目】下列說法正確的是
A. 稈秤和托盤天平都是測量質(zhì)量的工具
B. 天平在使用、搬運(yùn)和存放時(shí),要防止振動,以免損壞刀口
C. 把已調(diào)節(jié)平衡的天平搬到另外一處稱量,不必重新調(diào)平衡
D. 調(diào)節(jié)天平時(shí),若指針偏向分度盤左側(cè),可向右移動游碼使天平平衡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能(氣流的動能)來發(fā)電的裝置.下表是某地的一臺風(fēng)力發(fā)電機(jī),其風(fēng)輪正面迎風(fēng)時(shí),在不同風(fēng)速下獲得的能量.
(1)由表可知,當(dāng)風(fēng)速25m/s時(shí),該風(fēng)力發(fā)電機(jī)1s內(nèi)獲得的能量E為____;
(2)當(dāng)風(fēng)速20m/s時(shí),一臺風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供100只“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這臺風(fēng)車發(fā)電效率為______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像.下列說法錯(cuò)誤的是
A.甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
B.甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度
C.甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)密度的4倍
D.質(zhì)量相等時(shí),甲物質(zhì)的體積小于乙物質(zhì)的體積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究熔絲熔斷原因”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明用一根導(dǎo)線接在B、D間,開關(guān)閉合,熔絲熔斷。下列說法正確的是
A. 熔絲熔斷時(shí),燈泡會被燒壞
B. 熔絲熔斷時(shí),熔絲中的電流大于導(dǎo)線AB中電流
C. 若將導(dǎo)線不接在B、D間,接在A、C間,熔絲會熔斷
D. 若B、D間不接導(dǎo)線,用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路,熔絲不會熔斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路用電器漏電時(shí),通過火線與零線的電流不相等,漏電保護(hù)器中檢測裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護(hù)作用。漏電保護(hù)器中另有試驗(yàn)電路,由開關(guān)S與電阻R組成,如圖,電路正常時(shí)用電器兩端的電壓為_______ V。當(dāng)開關(guān)S_______ (斷開/閉合)時(shí)就能模擬用電器漏電,此時(shí)通過A、B兩處的電流IA_______ (>/=<)IB.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20個(gè)小燈泡.如果電源插頭處電流為200mA,那么每個(gè)小燈泡中的電流是
A. 小于200mA B. 等于200mA C. 大于200mA D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體材料在現(xiàn)代化生活中的應(yīng)用非常廣泛,請你舉出一個(gè)內(nèi)部電路中用到半導(dǎo)體材料的電器:________;超導(dǎo)材料的主要性能是________,如果用超導(dǎo)材料制成輸電線,就可以大大降低輸電過程中的電能損耗,產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究:
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的(選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的 , 就可比較紙錐下落的快慢;
(2)如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度,需要的測量工具有和;參照速度格式,請把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫完整;
① ②
(3)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從房縣到襄陽火車站的路程為240km,一輛小車以80km/h的平均速度行駛了一半路程后,又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程.求:
(1)這輛小車從房縣到襄陽火車站所需的時(shí)間是多少?
(2)這輛小車從房縣到襄陽火車站的平均速度是多少?
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