【題目】小明向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的________ 聽出是媽媽接的電話,媽媽說話聲是由聲帶________ 產(chǎn)生的.

【答案】音色振動(dòng)

【解析】

不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同.

所以小明向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的音色聽出是媽媽接的電話;

聲音由振動(dòng)產(chǎn)生,所以媽媽說話聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.輕繩的一端通過定滑輪與質(zhì)量為m、可看成質(zhì)點(diǎn)的理想物體相連.另一端受到大小為F的恒力作用,開始時(shí)繩與水平方向夾角為θ.小物體從水平面上的A點(diǎn)被拖動(dòng)到水平面上的B點(diǎn),A、B距離為L,隨后從B點(diǎn)沿斜面被拖動(dòng)到滑輪O處,B、O距離也為L,小物體與水平面及斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,若小物體從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中,F對(duì)小物體做的功WF=______,小物體在BO段運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做的功Wf=______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的聽出是媽媽接的電話,媽媽要他把聲音講大些,這是要求增大聲音的(音調(diào)/響度/音色).主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們生活在電磁波的海洋中,當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí),通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開,避免電磁波進(jìn)入,這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個(gè)金屬小屋,側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波,要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,某同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上(如圖所示),一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于 , 該同學(xué)用“同樣的力撥動(dòng)鋼尺”的目的是。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:

1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)_______A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了__________________.

(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出_________相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可以比較水和煤油 ____________

(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是___________.(答出一個(gè)即可)

(4)在受太陽照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)___,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?/span>___較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)木箱漂浮在河中,隨平穩(wěn)流動(dòng)的河水向下游漂去,在木箱上游和木箱下游各有一條小船,兩船到木箱距離相同,兩船同時(shí)劃向木箱,若兩船在靜水中劃行的速度大小相同,那么(
A.兩船同時(shí)到達(dá)木箱處
B.上游小船先撈到木箱
C.下游的小船先撈到木箱
D.條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度B表示,單位為特斯拉(T)。小華設(shè)計(jì)了磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量儀,如圖為其原理圖。該儀器顯示計(jì)由電流表改裝,電源電壓為6 V,定值電阻R040 Ω,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示。求:

(1)當(dāng)待測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為0 T時(shí),磁敏電阻RB是多少?

(2)用該測(cè)量儀測(cè)得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08 T,電路中的電流是多少?磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?

(3)若把該測(cè)量儀放在某處,閉合開關(guān)S,電路消耗的總功率為0.12 W,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長,同樣的子彈射得越遠(yuǎn),這說明橡皮筋的彈性勢(shì)能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用子彈的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的子彈射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的子彈射出時(shí)的 小。

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