讓我們通過以下小實驗探究,學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊藏著物理規(guī)律:

如圖所示,A、B、C是實心鐵球,體積VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,從甲、乙、丙圖的實驗來分析汽車的超載、超速安全隱患.

用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇________和________兩個圖所示實驗進行比較.

用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇________和________兩個圖所示實驗進行比較.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白云區(qū)一模)不顯眼的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊藏著物理規(guī)律,讓我們通過以下小實驗探究:

(1)如圖1所示,A、B、C是實心鐵球,體積VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,從甲、乙、丙圖的實驗來分析汽車的超載、超速安全隱患.用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇
兩個圖所示實驗進行比較;
用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇
兩個圖所示實驗進行比較.
(2)如圖2所示,花匠在使用軟水管給花園的花澆水時,小剛發(fā)現(xiàn):使勁捏緊管口和不捏緊管口,噴射出來的水流狀況是不同的.因此小剛猜想:使勁捏緊水管口時,會使水管內(nèi)水的壓強
變大
變大
(選填“變大”“變小”或“不變”),他以花匠腳旁水管的小缺口噴出的水流情況驗證其猜想,你認(rèn)為應(yīng)如何驗證:
捏緊水管口,觀察小缺口流出的水柱高度(水流較急)增加
捏緊水管口,觀察小缺口流出的水柱高度(水流較急)增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

讓我們通過以下小實驗探究,學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊藏著物理規(guī)律:
如圖所示,A、B、C是實心鐵球,體積VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,從甲、乙、丙圖的實驗來分析汽車的超載、超速安全隱患.
用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇
兩個圖所示實驗進行比較.
用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇
兩個圖所示實驗進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

不顯眼的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊藏著物理規(guī)律,讓我們通過以下小實驗探究:

(1)如圖1所示,A、B、C是實心鐵球,體積VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,從甲、乙、丙圖的實驗來分析汽車的超載、超速安全隱患.用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇________和________兩個圖所示實驗進行比較;
用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇________和________兩個圖所示實驗進行比較.
(2)如圖2所示,花匠在使用軟水管給花園的花澆水時,小剛發(fā)現(xiàn):使勁捏緊管口和不捏緊管口,噴射出來的水流狀況是不同的.因此小剛猜想:使勁捏緊水管口時,會使水管內(nèi)水的壓強________(選填“變大”“變小”或“不變”),他以花匠腳旁水管的小缺口噴出的水流情況驗證其猜想,你認(rèn)為應(yīng)如何驗證:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市外國語學(xué)校八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

讓我們通過以下小實驗探究,學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊藏著物理規(guī)律:
如圖所示,A、B、C是實心鐵球,體積VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,從甲、乙、丙圖的實驗來分析汽車的超載、超速安全隱患.
用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇______和______兩個圖所示實驗進行比較.
用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇______和______兩個圖所示實驗進行比較.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市外國語學(xué)校九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

讓我們通過以下小實驗探究,學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊藏著物理規(guī)律:
如圖所示,A、B、C是實心鐵球,體積VA=VB<VC;放置高度hA=hC>hB,從甲、乙、丙圖的實驗來分析汽車的超載、超速安全隱患.
用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇______和______兩個圖所示實驗進行比較.
用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇______和______兩個圖所示實驗進行比較.

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