【題目】如圖所示,R2=120Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V,3W”字樣,滑動(dòng)變阻器R1的最大電阻為80Ω.當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為16Ω.下列說(shuō)法正確的是( )
A.小燈泡的電阻為12Ω
B.電壓的示數(shù)為16V
C.當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路消耗的最小電功率約4.08W
D.當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路消耗的最小電功率約6.0W
【答案】C
【解析】解:(1)由P= 可知,小燈泡正常發(fā)光的電阻:RL= = =12Ω;不正常發(fā)光時(shí)電阻不是12Ω,故A錯(cuò);(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),燈泡L與變阻器R1串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡正常發(fā)光,所以,電路中的電流:I=IL= = =0.5A,由I= 可得,燈泡的電阻:RL= = =12Ω,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電壓表的示數(shù):U=I(RL+R1)=0.5A×(12Ω+16Ω)=14V;故B錯(cuò)誤;(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)電路消耗的總功率最小,因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,所以,電路中的總電阻:R= = =48Ω,電路消耗的功率:P= = ≈4.08W,故C正確,D錯(cuò)誤. 故選C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式,需要了解歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是分別通過(guò)甲、乙兩段導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的圖線,如果將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在同一電路中,則甲、乙導(dǎo)體各自消耗的電功率的比值P甲:P乙為
A.4:1
B.1:4
C.1:2
D.2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),木塊受到的阻力越小,速度減小得越(選填“快”或“慢”).
(2)進(jìn)一步推理可以得出:如果水平面絕對(duì)光滑,小車將做運(yùn)動(dòng).
(3)下列實(shí)驗(yàn)中用到以上研究方法的是 .
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用細(xì)鐵屑探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布
C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在水平方向滑動(dòng)摩擦力的大小
D.探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)
(4)另一組同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面,你建議他們?cè)鯓痈倪M(jìn)? .
(5)如果在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上,添加一個(gè)木塊,運(yùn)用這些器材可探究的是 .
A.物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)
B.物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)
C.A,B都可以探究
D.A,B都不可以探究.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了方便對(duì)力臂的測(cè)量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡;通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(變大/不變/變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A.圖(甲)中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B.圖(乙)中筷子提米在空中靜止時(shí),筷子所受的摩擦力方向向上
C.圖(丙)中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大
D.圖(丁)為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片,由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華一家假期旅游時(shí)買了一件小金屬掛飾(實(shí)心),小華想知道金屬掛飾材料制成的,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)出它的密度.
物質(zhì) | 密度kg/m3 |
金 | 19.3×103 |
銀 | 10.5×103 |
銅 | 8.9×103 |
鐵 | 7.9×103 |
鋁 | 2.7×103 |
⑴她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺左端的零刻度線處,穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示.要使橫梁平衡,應(yīng)將調(diào).
⑵將掛飾放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為21.2g.
⑶她利用浮力的知識(shí)解決下面的問(wèn)題,她的測(cè)量過(guò)程如下:
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為150g;
②用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無(wú)水溢出),在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時(shí)天平的讀數(shù)為g,則掛飾的體積為cm3 .
⑷小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為g/cm3;通過(guò)查密度表對(duì)照可知該金屬掛飾可能是飾品.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)將( )
A.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大
B.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)增大
C.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小
D.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測(cè),如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光,說(shuō)明L1;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說(shuō)明L2 . (選填“正常”、“短路”或“斷路”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人口和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),水污染日益加劇,因此污水凈化具有重要的意義.如圖所示為小明設(shè)計(jì)的太陽(yáng)能凈水器,在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.先熔化,后凝固
B.先汽化,后液化
C.先升華,后凝華
D.先汽化,后凝固
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