（題文）在做伏安法測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖，其中正確的是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)-4.1光的折射習(xí)題 題型：單選題

物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（ ）

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省滕州市2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理第一章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 測(cè)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

A. 一江春水向東流 B. 星光閃閃 C. 海水奔騰 D. 春風(fēng)拂面

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年滬科版第十四章 了解電路第一節(jié)電是什么　同步測(cè)試 題型：單選題

據(jù)中央電視臺(tái)“智力快車”節(jié)目介紹，蜜蜂飛行與空氣摩擦能產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉．關(guān)于飛行中的蜜蜂，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 蜜蜂帶負(fù)電 B. 蜜蜂帶正電

C. 蜜蜂不帶電 D. 空氣帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)（安徽專版） 習(xí)題：第十八章 第3節(jié)　測(cè)量小燈泡的電功率 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，提供如下實(shí)驗(yàn)器材：

A．電源(輸出電壓恒為4.5 V)

B．小燈泡(額定電壓3.5 V，電阻約為10 Ω)

C．滑動(dòng)變阻器(0～10 Ω，最大電流2 A)

D．電壓表(量程0～3 V)

E．電流表(量程0～0.6 A，0～3 A)

(1)實(shí)驗(yàn)小組初步設(shè)計(jì)電路如圖甲所示．經(jīng)分析此電路無(wú)法測(cè)出小燈泡的額定功率，原因是_______．

(2)重新設(shè)計(jì)電路如圖乙所示，請(qǐng)對(duì)照此圖在圖丙中用筆畫線替代導(dǎo)線，完成實(shí)物圖的連接_________．

(3)電路連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表也無(wú)示數(shù)，若電路中只有一處故障，可能是_______．

A．小燈泡斷路 B．電壓表斷路 C．滑動(dòng)變阻器斷路

(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為UV＝_______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率P額＝_______W.

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè)第12章溫度與物態(tài)變化第5節(jié)全球變暖與水資源危機(jī)練習(xí)滬科版 題型：單選題

主要由于水被污染而產(chǎn)生的后果是（ ）

A. 河中魚(yú)蝦絕跡 B. 河流干涸

C. 城市地表下沉 D. 水土流失

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型：計(jì)算題

汽車沿平直公路勻速駛向一座高山，汽車的速度為10m/s，聲音的速度為340m/s，途中司機(jī)按一下喇叭，2s后司機(jī)聽(tīng)到回聲。司機(jī)按喇叭時(shí)汽車距山腳的距離是多少？司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距山腳的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型：單選題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（　　）

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)紙屑會(huì)跳起

②在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同的聲音

③用手拍桌子力度越大聲音越響

④握住正在發(fā)聲的音叉，聲音消失。

A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在實(shí)際生活中，人們常常利用回聲來(lái)測(cè)距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山走死馬”，距離究竟有多遠(yuǎn)呢？不妨請(qǐng)“回聲阿哥”來(lái)幫個(gè)忙：對(duì)著高山大喊一聲，聽(tīng)一下回聲，記下兩聲之間的時(shí)間間隔，就可以估算出距離了。 如果一人對(duì)著高山呼喊，經(jīng)過(guò)10 s后聽(tīng)到回聲，則高山與我們的距離為(　　)

A. 1 700 m B. 3 400 m C. 170 m D. 340 m

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同步練習(xí)冊(cè)答案