【題目】小華用測力計測得某物體的重力為10 N，把物體浸沒在水中時測力計的示數(shù)為0 N，則物體受到水的浮力為________N；物體放入水中靜止時它將處于________狀態(tài)．

【答案】10 懸浮

【解析】

利用稱重法求出浮力；物體受到的浮力和自身的重力相等時，物體處于漂浮狀態(tài)和懸浮狀態(tài)．

物體受到水的浮力：F浮＝GF′＝10N0N＝10N，根據(jù)物體的沉浮條件可知：物體放入水中靜止時它將處于懸浮狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一轉(zhuǎn)眼,我們來到了初二年級,和我們的初中老師已經(jīng)非常熟悉了。即使沒有看見人，聽見聲音我們就能夠判斷出是哪個老師在說話,這主要是根據(jù)下列什么來判斷的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子核由帶正電的________和不帶電的________組成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）．

（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

點光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長度L/cm

30

15

10

7.5

6

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是 ．

（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得到：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 任何磁場都是由磁感線組成的

B. 磁場對放入其中的小磁針一定有力的作用

C. 當(dāng)小磁針在磁場中靜止，小磁針不受磁場力的作用

D. 利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快，越省功

B. 做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高，做功也越快

C. 功率越大的機(jī)械，做功一定越多，機(jī)械效率也越大

D. 做功越快的機(jī)械，功率一定越大，與機(jī)械效率無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們騎自行車減速進(jìn)入車棚的過程中，自行車的慣性

A. 一直變小 B. 先變小后不變 C. 一直不變 D. 先不變后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的電源插排上有多個指示燈，如圖甲所示，小明將電源插排拆開發(fā)現(xiàn)，每個指示燈實際上是一個發(fā)光二極管，每個發(fā)光二極管和一個定值電阻串聯(lián)后接在220V的電源上，當(dāng)開關(guān)斷開時，指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓，而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．

（1）發(fā)光二極管是用（填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的．
（2）小明能從不同的方向都看到這個電源插排，這發(fā)生的是（填“鏡面”或“漫”）反射．
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出開關(guān)，指示燈和插孔的連接方式（注意所畫導(dǎo)線不能交叉）．
（4）電給我們的生活帶來了極大的便利，但不正確用電也會帶來危害，甚至?xí)＜吧�，一定要學(xué)會安全用電，請你寫出一條在家庭用電中可能會發(fā)生觸電事故的危險行為，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，請你寫出一種有效的救助措施．
危險行為： ．
救助措施：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)廣泛進(jìn)入家庭。汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過_____來傳遞信息的。

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同步練習(xí)冊答案