【題目】從漢口開(kāi)往北京的列車(chē)，晚上21:11開(kāi)車(chē)，第二天早上7:11到達(dá)北京，兩地間鐵路線長(zhǎng)1200km，列車(chē)全程運(yùn)行的平均速是 ________ km/h。為慶祝這次提速，某乘務(wù)員買(mǎi)了一只繡球掛在正常行駛的車(chē)廂頂棚上，一乘客看見(jiàn)繡球突然向前方擺動(dòng)，說(shuō)明列車(chē)正在 ____；若繡球突然向右側(cè)擺動(dòng)，說(shuō)明列車(chē)正在______ ；高速列車(chē)設(shè)計(jì)成子彈頭形，主要目的是為了 ________________ 。

【答案】120 剎車(chē) 左轉(zhuǎn)彎 減小空氣阻力

【解析】

由題意可知，列車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=10h，兩地間鐵路線長(zhǎng)1200km，

由公式：v===120km/h;

一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變而另一個(gè)物體還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，列車(chē)由于減速或剎車(chē)使列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,而繡球具有慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此向前擺動(dòng)；同理，若繡球突然向右側(cè)擺動(dòng)，因?yàn)槔C球具有慣性它仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(向右擺動(dòng))，因此列車(chē)改變?yōu)橄蜃蟮臓顟B(tài)。

高速運(yùn)動(dòng)的物體，空氣阻力非常大，高速列車(chē)設(shè)計(jì)成子彈頭形，主要目的是為了減小空氣阻力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某燃?xì)鉄崴鞴ぷ鲿r(shí)，燃燒產(chǎn)生熱量的功率為20 kW，水溫升高25 ℃時(shí)，每分鐘出水量為10 L。

此時(shí)c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，ρ水＝1.0×103 kg/m3。求：

(1)1 min內(nèi)水吸收的熱量。

(2)熱水器的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)物電路中,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“1001A”,燈泡上標(biāo)有2.5V1W”的字樣,閉合開(kāi)關(guān)后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,在保證各元件安全的情況下,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為2.50

B. 向右移動(dòng)滑片時(shí),電壓表V1的示數(shù)變小,小燈泡亮度變暗

C. 向右移動(dòng)滑片時(shí),電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

D. 讓小燈泡正常發(fā)光1min,滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的電熱為12J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峻和小薇兩位同學(xué)在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20 Ω　2 A”的滑動(dòng)變阻器R′、開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線和定值電阻R若干．

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_______．(要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電路中的電流變小，且導(dǎo)線不能交叉)

(2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______；連接完電路后，小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開(kāi)關(guān)，則_______表(填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)．

(3)排除故障后，他們先探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片依次測(cè)得5組數(shù)據(jù)，其中第5次實(shí)驗(yàn)中電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為_______V．他們記錄的數(shù)據(jù)如表1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________比．

表1　電流與電壓關(guān)系

表2　電流與電阻關(guān)系

(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，先將電源電壓調(diào)為6 V，分別換上多個(gè)定值電阻進(jìn)行探究，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的，你認(rèn)為是第_______組(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，理由是實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太_______(填“大”或“小”)．

(5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在______一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

(6)在不更換滑動(dòng)變阻器的情況下，可以采取_____(填字母符號(hào))的措施，完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量．

A．降低定值電阻兩端電壓

B．降低電源電壓

C．選用更大阻值的定值電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，容器中間用隔板分成左右兩邊，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。

（1）他在容器左右兩側(cè)分別倒入甲、乙兩種不同的液體,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,橡皮膜向左側(cè)突起。可以判斷________(選填“左”或“右”)側(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大。

（2）繼續(xù)向左側(cè)加入甲液體，觀察橡皮膜向左凸起程度逐漸減小，分析現(xiàn)象可知液體壓強(qiáng)隨著______的增加而增大。

（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)的液面相平時(shí)，觀察到橡皮膜仍然向左凸起，分析現(xiàn)象可知液體壓強(qiáng)與_______有關(guān)。

（4）在（3）的基礎(chǔ)上,在左右兩個(gè)容器中分別放入A、B兩個(gè)小球,都漂浮在液面上,此時(shí)橡皮膜變平,則兩球受到的浮力大小關(guān)系為FA________FB,此時(shí)兩容器底受到的壓強(qiáng)大小關(guān)系為p左________p右。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)該選擇_______的量程，電壓表應(yīng)該選擇_______的量程。

（2）)他連接的實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出該電路圖______________。

（3）閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到__（填寫(xiě)“左”或“右”）端。

（4）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__和__。（填寫(xiě)序號(hào)）

A．小電燈短路　　　

B．小電燈的燈絲斷了

C．小電燈的燈座接觸不良

D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反

E．變阻器滑片放在了最小阻值處

⑸排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為_____W。

⑹小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知：小電燈亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等。你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是 ____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開(kāi)后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同

C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中，如圖 甲 所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C．甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D．甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小劉同學(xué)探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)描繪出的圖象，由圖可知，冰屬于________（選填“晶體”或“非晶體”），物質(zhì)在AB段的比熱容________（選填“大于”“小于”或“等于”）在CD段的比熱容，物質(zhì)在BC段的內(nèi)能________（選填“增加”“減少”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案