【題目】如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖.它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)指針下方的物體A應(yīng)由材料制成;
A.銅
B.鋁
C.塑料
D.鐵
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的極.
(3)實驗發(fā)現(xiàn):
①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會 .
②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置,使電路中的保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會 .
(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈匝數(shù)越多,磁性越 .
【答案】
(1)D
(2)S
(3)增大;電流;增大
(4)強(qiáng);強(qiáng)
【解析】解:(1)電磁鐵具有吸引鐵的特性,電磁鐵吸引物體A使指針改變偏轉(zhuǎn)角度,所以物體A應(yīng)由鐵質(zhì)材料制成,故應(yīng)選D.(2)伸出右手,用右手握住螺旋管,四指指向電流的方向,大拇指指向螺旋管的N極.判斷螺旋管的左端是S極;(3)①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時,滑動變阻器的阻值變小,電路中電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),電磁鐵吸引物體A偏轉(zhuǎn)角度增大,所以指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會變大.②保持滑片P位置不變,電磁鐵中電流大小不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,電磁鐵線圈的匝數(shù)增多,電磁鐵磁性增強(qiáng),閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會變大.(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性增強(qiáng);當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).故電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān).所以答案是:(1)D;(2)S;(3)①增大;②電流;增大;(4)強(qiáng);強(qiáng).
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【題目】如圖所示,燈L1、L2完全相同,閉合開關(guān)S,只有一盞燈亮,且只有一個電表有示數(shù),其故障可能是( )
A.燈L1開路
B.燈L1短路
C.燈L2開路
D.燈L2短路
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【題目】冬天,在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子,可以防止走路滑到,這是采用了______的方法,從而增大了摩擦力;體操運動員在手上涂上鎂粉是為了______。
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【題目】下列有關(guān)慣性說法錯誤的是
A. 質(zhì)量越大的物體慣性越大
B. 跳遠(yuǎn)時助跑可以增大運動員的慣性,從而提高成績
C. 標(biāo)槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標(biāo)槍具有慣性的緣故
D. 短跑運動員到達(dá)終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)
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【題目】航天員將地球上質(zhì)量為 10 kg 的物體帶到月球上,此時物體的質(zhì)量
A. 大于 10 kgB. 仍為 10 kg
C. 小于 10 kgD. 無法確定
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【題目】5G網(wǎng)絡(luò)作為第五代移動通信網(wǎng)絡(luò),將于2020年投入使用,其傳輸速度比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快數(shù)百倍,整部超高畫質(zhì)電影可在1秒之內(nèi)下載完成。5G手機(jī)傳遞信息依靠的是
A. 電磁波B. 次聲波C. 紅外線D. 超聲波
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【題目】2015年6月5日是第44個世界環(huán)境日,我國主題是“踐行綠色生活”。自行車是綠色出行的交通工具,其在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識,下列說法錯誤的有
A. 輪胎刻有花紋是為了增大摩擦
B. 座墊做得較寬是為了減小壓強(qiáng)
C. 安裝滾動軸承是為了減小摩擦
D. 用力捏閘是為了減小壓強(qiáng)
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【題目】學(xué)校舉行籃球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對籃球有關(guān)問題的討論。下列說法錯誤的是
A. 籃球從空中下落,速度逐漸加快,其重力越來越大
B. 靜止在水平地面上的籃球受到了重力和地面對它的支持力
C. 接球時手感到有點痛,說明力的作用是相互的
D. 籃球被籃板彈回,是力改變了籃球的運動狀態(tài)
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