【題目】共享單車(chē)是方便群眾出行的公共自行車(chē),如圖所示.有人提出共享單車(chē)沒(méi)有照明燈,晚上騎車(chē)不安全,小明想給共享單車(chē)安裝自動(dòng)的動(dòng)力充電裝置,假設(shè)人騎車(chē)的平均功率為80W,騎車(chē)時(shí)對(duì)車(chē)做功的20%用來(lái)充電,其充電效率為40%.
(1)如果人騎車(chē)時(shí)的平均速度為5m/s,求騎車(chē)時(shí)受到的平均阻力是多少?
(2)如果白天以5m/s的速度騎車(chē)2km可以給蓄電池充多少電能?
(3)如果晚上仍以相同的速度騎車(chē)1km,讓額定功率為8W的LED燈泡正常發(fā)光照明,此車(chē)白天至少需騎多少時(shí)間?
【答案】
(1)解:由P= = =Fv可得,騎車(chē)時(shí)平均牽引力的大。
F= = =16N,
因騎車(chē)勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力,
所以,騎車(chē)時(shí)受到的平均阻力:
f=F=16N
(2)解:白天以5m/s的速度騎車(chē)2km,牽引力做的功:
W=Fs=16N×2000m=32000J,
由η= ×100%可得,充電的能量:
W充電=η1W=20%×32000J=6400J,
由η= ×100%可得,給蓄電池充的電能:
W電=η2W充電=40%×6400J=2560J
(3)解:由v= 可得,如果晚上仍以相同的速度騎車(chē)1km的時(shí)間:
t= = =200s,
由P= 可得,LED燈泡正常發(fā)光照明消耗的電能:
W電′=PLEDt=8W×200s=1600J,
由效率公式可得:
η1η2(W晚+W白)=W電,即20%×40%×( 80W×200s+80W×t′)=1600J,
解得:t′=50s
【解析】(1)知道人騎車(chē)的平均功率和平均速度,根據(jù)P= = =Fv求出平均牽引力的大小,騎車(chē)勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力,二力大小相等;(2)根據(jù)W=Fs求出騎車(chē)時(shí)對(duì)車(chē)做功,根據(jù)效率公式求出用來(lái)充電的能量,再根據(jù)效率公式效率公式求出給蓄電池充的電能;(3)晚上仍以相同的速度騎車(chē)1km,根據(jù)v= 求出行駛的時(shí)間,也是燈泡正常工作的時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出燈泡消耗的電能,根據(jù)效率公式和W=Pt得出騎行時(shí)獲得的電能即燈泡消耗的電能,然后得出答案.
【考點(diǎn)精析】利用功的計(jì)算和功率計(jì)算公式的應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南丹縣盛產(chǎn)錫礦,素有“錫都”之稱(chēng),劉洋同學(xué)撿到一小塊錫礦石,想測(cè)出礦石的密度,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)他將天平放于水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)劉洋用天平稱(chēng)出礦石的質(zhì)量,平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則礦石的質(zhì)量為 g.
(3)他用細(xì)線綁住礦石放入盛有20cm3水的量筒中,靜止時(shí)液面如圖乙所示,礦石的體積為 cm3 , 礦石的密度為 kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】收音機(jī)、電視機(jī)上的“音量”旋鈕是用來(lái)控制聲音的哪個(gè)要素的
A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時(shí),常在病人的額頭和身上擦酒精,這種方法稱(chēng)為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是:酒精(寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí),會(huì)(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)要使反射光線和入射光線同時(shí)在紙板上出現(xiàn),你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是(選填“垂直”或“不垂直”).實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了反射.
(2)小明讓一束光貼著紙板E射向平面鏡,在紙板F上可看到反射光的徑跡,三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,?shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如表所示,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致,請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是 .
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,總能在紙板上觀察到反射光線和入射光線,由此小明得到結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.你認(rèn)為小明的做法(選填“合理”或“不合理”),理由是 .
(4)如果將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中,光路是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)\分\秒”),則;
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”);
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=cm; VAC=m/s;
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】婁底市的部分商業(yè)大廈建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯上升時(shí),能透過(guò)玻璃欣賞到美麗的風(fēng)景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 以電梯為參照物,乘客是靜止的 B. 以電梯為參照物,地面是向下運(yùn)動(dòng)的
C. 以地面為參照物,乘客是向上運(yùn)動(dòng)的 D. 不論以什么為參照物,電梯都是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于密度的說(shuō)法正確的是( )
A.拍電影時(shí)倒塌的房屋用密度小的泡沫制作
B.空氣密度的變化引起空氣的流動(dòng)從而形成風(fēng)
C.由密度公式可知,物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
D.一塊冰化成水后質(zhì)量不變,密度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑,是由413塊花崗巖石塊砌成.碑心石是一整塊花崗巖,其體積為40m3 , 取與它同種材質(zhì)的石塊實(shí)驗(yàn),測(cè)得其質(zhì)量為11.2g,體積為4cm3 , 求:
(1)碑心石的密度.
(2)碑心石的質(zhì)量.
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