實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩子拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% |
分析 (1)由實驗中鉤碼上升高度h與繩端移動距離s 的關(guān)系n=$\frac{s}{h}$判斷三次實驗繩子的有效段數(shù),確定3次實驗對應的裝置;
(2)由表中數(shù)據(jù),根據(jù)η2=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}=\frac{Gh}{Fs}$×100%求實驗的機械效率;
(3)比較實驗 1 和實驗2的相同的量和不同的量,由數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論;
(4)在(1)的基礎(chǔ)上,找出使用同一滑輪組的實驗,找出不同的量,分析得出機械效率與不同量的關(guān)系.
解答 解:(1)在第2次實驗中,鉤碼上升高度h=0.1m,繩端移動距離s=0.5m,
則繩子的有效段數(shù):n=$\frac{s}{h}=\frac{0.5m}{0.1m}$=5,故實驗2是用乙圖做的實驗(同理,第1、3次實驗繩子的有效段數(shù)為3,是用甲圖做的實驗)
(2)第2次實驗的機械效率:
η2=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}=\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%≈57%;
同理,第3次實驗的機械效率:
η3=$\frac{{W′}_{有}}{{W′}_{總}}=\frac{G′h}{F′s}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83%;
(3)通過實驗 1 和實驗2的數(shù)據(jù)分析可知,分別用甲乙不同的滑輪組做實驗,提升重力相同的物體,動滑輪的個數(shù)越多(實驗2中動滑輪個數(shù)多),滑輪組的機械效率越低(實驗2的機械效率低);
(4)由(1)可知,實驗1、3是用同一滑輪組做的實驗,但提升物體的重力不同,由實驗數(shù)據(jù)可知機械效率不同(第3次實驗機械效率大),故可得出:使用同一滑輪組,增加物重,可以提高滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)乙;(2)57%;83%;(3)越低;(4)1、3;增加物重.
點評 本題測滑輪組機械效率,考查效率的計算、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力和控制變量法的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能不變 | B. | 機械能減小 | ||
C. | 動能變大,重力勢能變大 | D. | 動能變大,重力勢能變小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 龍舟 | B. | 水 | C. | 運動員 | D. | 船槳 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com