【題目】對雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力),正確的是( )

A.雨滴的機械能不斷減少 B.雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.雨滴只受到重力的作用 D.雨滴只受到空氣阻力的作用

【答案】A

【解析】

試題分析:A、雨滴在下落過程中,與空氣發(fā)生摩擦,一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故它的機械能不斷減少,故A正確;

B、雨滴在空中勻速下落,速度不變,動能不變,所以不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故B錯誤;

CD、下落的雨滴受到重力和空氣阻力的作用,兩個力同時存在,故CD錯誤.

故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實驗。

(1)對比分析②③兩次實驗,得出的結(jié)論是________________________

(2)對比分析③④兩次實驗,得出的結(jié)論是:_____________________

(3)對比分析④⑤兩次實驗,得出的結(jié)論是:_______________________________________

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【題目】下列各種說法中,正確的是( )
A.電流是形成電壓的原因
B.金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反
C.與絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電
D.接有電源的電路中一定有電流流過

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【題目】人說話時,把手指放在喉結(jié)處,會感到聲帶在 ,發(fā)出的聲音在空氣中以 的形式傳播;那些刺耳難聽,令人厭煩的聲音稱為

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【題目】我校設有多功能攝像鏡頭來識別學生到;螂x校情況,該攝像鏡頭相當于 ,經(jīng)攝像鏡頭所成的是 (選填“正立”或“倒立”) (選填“放大”或“縮小”或“等大”)的實像,若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應大于 cm.

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【題目】手機是現(xiàn)代最常用的通信工具,人們在不同場合需要選擇不同的音量,改變的是手機聲音的 。接聽電話時能辨別不同的人,是因為不同人說話時的 不同。

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【題目】下列現(xiàn)象形成的原因?qū)儆谀A的是( )

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B.鋼水澆鑄成車輪

C.冬天早晨草木上的霜

D.冰雕展上,冰雕的質(zhì)量會慢慢減小

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【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接E時小燈泡發(fā)光,連接F時小燈泡不發(fā)光.由此可以確定 為同一根導線的兩端(填字母,下同).

(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與 相連時,另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中,同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度;③接觸面的材料;④接觸面積的大。虎菸矬w間運動的快慢等;為此,小明通過下圖所示的實驗進行驗證:

(1)實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動,使它沿長木板滑動,根據(jù)________知識可知彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊與長木板間的摩擦力;

(2)對比實驗__________是為了驗證猜想①;

(3)對比實驗甲和丙,是為了驗證猜想____________(選填猜想因素的序號);

(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④,須再把木塊_________放,并按正確的方法拉動木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小__________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

在實際探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān),小明設計了如圖甲所示的實驗。

(5)在探究滑動摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時,小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗。小明的做法是否正確?為什么?

答:_________;原因:_______________________________________

(6)在研究此問題時,小紅設計的實驗如圖乙所示,彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方形木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉長木板,然后讀出彈簧測力計的示數(shù),即可測出木塊和木板之間的摩擦力。你認為哪個同學設計的實驗更好,原因是什么?

答:_________;原因:_______________________________________

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