5．如圖所示，木塊的長度是1.15 cm，溫度計的示數(shù)是-6℃．

分析 ①使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：
①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與2.15cm對齊，所以木塊的長度為L=2.15cm-1.00cm=1.15cm；
②溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；溫度計液柱的液面在0下面，此時的溫度為-6℃．
故答案為：1.15；-6．

點評 物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．某建筑工地上，一位工人采用如圖甲所示的裝置提升一個貨箱．當(dāng)工人對繩索施加豎直向下的拉力F=500N，使貨箱以速度υ勻速上升時，工人拉力做的功隨時間變化的圖象如圖乙中所示．若不計繩重和軸摩擦．
求：（1）工人做功的功率．
（2）20s后，貨箱上升的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路，電源電壓一定，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P向右移動時，電壓表的示數(shù)將不變，電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值將變小（均選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說法中正確的是（　�。�
A．沿水平方向?qū)⒓涑觯谶@個過程中，箭的動能轉(zhuǎn)化為勢能
B．地面上的足球，逐漸停止運動的過程中，動能逐漸減小
C．豎直上拋的小球，它的重力勢能逐漸增加
D．起重機將水泥構(gòu)件勻速提升，在提升的過程中，水泥構(gòu)件的動能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖，用圖中機械提升重力是150N的重物A，卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N，物體A上升的速度vA為0.1m/s，時間是2s，滑輪組的機械效率為η，不計繩重和滑輪與軸的摩擦．
求：（1）有用功W有；
（2）滑輪組的機械效率為η；
（3）拉力F做功的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用兩個相同的電加熱器分別給盛有質(zhì)量相等水和煤油加熱，則煤油的溫度升高得快，要使水和煤油升高相同的溫度則水需要吸收的熱量多．這是因為水的比熱容比煤油的大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于聲音的下列說法中，不正確的是（　�。�
A．聲音是由振動產(chǎn)生的，聲音不能在真空中傳播
B．聲音是以波的形式向外傳播，聲波能夠傳遞能量
C．音調(diào)和響度完全相同的聲音，它們的波形也完全相同
D．在空屋子里聽到別人說話的聲音與在曠野里聽到的不一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，使系在細線上的乒乓球在豎直方向靜止不動，用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說明的問題是聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，加大敲擊音叉的力度，重復(fù)上述操作，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈起幅度變大，此時音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實驗說明的問題是：聲源振動幅度越大響度越大．實驗中乒乓球的作用是將音叉的振動放大，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法．（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，圖（ABC）表示力可以改變物體的形狀．圖（D）表示力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案