【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼個(gè)．杠桿在水平位置平衡的主要目的 ．
（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/變小/不變），其原因是： ．

【答案】
（1）左
（2）3；便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響
（3）變大；其力臂變小
【解析】解：（1）杠桿右端低，左端高，平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；（2）設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿一個(gè)小格代表L， 圖甲中，杠桿的左端：4G×3L=12GL，
B處的力臂為4L，杠桿的右端：F2×4L=12GL，解得F2=3G，即在B處掛3個(gè)同樣的鉤碼；
杠桿在水平位置平衡，最大的好處是力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響；（3）如圖乙，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí)，拉力力臂為OC，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大．
故答案為：（1）左；（2）3；便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響；（3）變大；其力臂變小．
（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件可以求出在B處掛鉤碼的個(gè)數(shù)；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．（3）動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)的同側(cè)時(shí)，二力的方向相反；阻力和阻力臂不變時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______________

(2)比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______________

(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A、B兩端分別掛有邊長(zhǎng)為10cm，重力為20N的完全相同的兩正方體C、D，OA：OB=4：3；當(dāng)物體C浸入水中且露出水面的高度為2cm時(shí)，杠桿恰好水平靜止，A、B兩端的繩子均不可伸長(zhǎng)且均處于張緊狀態(tài)．（g=10N/kg）求：

（1）物體C的質(zhì)量；

（2）物體C的密度；

（3）物體C受到的浮力；

（4）杠桿A端受到繩子的拉力；

（5）物體D對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)．機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈，它們正常工作相同的時(shí)間，在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖所示）上的鋁盤121s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，電熱水器消耗了J的電能，他家的實(shí)際電壓為V．（電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲乙兩個(gè)光源，一個(gè)能產(chǎn)生紅外線，一個(gè)能產(chǎn)生紫外線，但是光源上無(wú)任何標(biāo)志，小明為了區(qū)分它們，就取來(lái)一張100元的鈔票，發(fā)現(xiàn)當(dāng)鈔票放在甲燈下時(shí)，鈔票上顯出閃亮的熒光印記，放在乙燈下鈔票很快變熱，但是不能看出熒光標(biāo)記．

（1）由小明的實(shí)驗(yàn)可知甲燈為________燈，乙燈的光具有________效應(yīng)；

（2）如圖乙所示，他又用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光．這表明紫外線能被透明玻璃________．

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射，在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票，“100”字樣都不發(fā)光．他這次實(shí)驗(yàn)是為了探究________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手握?qǐng)A柱形水杯在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力
B.水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力是一對(duì)平衡力
C.水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
D.若手用力握杯子，杯子受到的摩擦力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖，臺(tái)燈充好電后，使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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