【題目】如圖乙所示，給直導線通電時，其下方的小磁針發(fā)生偏轉，這說明通電導體周圍存在著；對比乙圖和丙圖，說明磁場方向 跟有關，這就是著名的實驗。

【答案】磁場；電流方向；奧斯特
【解析】解：如圖甲所示，不給直導線通電時，其下方的小磁針不發(fā)生偏轉，如圖乙所示，給直導線通電時，其下方的小磁針發(fā)生偏轉，這說明通電導體周圍存在著磁場；比較乙、丙兩圖可知，說明磁場方向 跟導線中的電流方向有關；在靜止的小磁針上方，放一根與磁針平行的導線，給導線通電時磁針將偏轉，說明了通電導體周圍存在磁場．這是由丹麥的物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的．
故答案為：磁場，電流方向，奧斯特。

給直導線通電時，其下方的小磁針發(fā)生偏轉，這說明通電導體周圍存在磁場；改變直導線中電流方向，小磁針偏轉方向改變，說明磁場的方向與電流的方向有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖7所示。由圖可知，元件甲的電阻是Ω，將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則干路的電流是A。將元件甲、乙串聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，電路中的電流是A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某興趣小組設計的一恒溫箱的原理圖．“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵（線圈電阻不計）、電源U1（U1=8V）、開關、導線等組成．熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表．當線圈中的電流大于或等于20mA時，電磁鐵的銜鐵被吸下．“工作電路”由電源U2（U2=220V）、發(fā)熱電阻R2 （R2=110Ω）、導線等組成．

溫度/℃

…

30

35

40

45

50

…

熱敏電阻阻值/Ω

…

350

300

250

200

160

…

問：

（1）為使恒溫箱溫度升高到一定值時，“工作電路”自動斷開，導線端點C應接哪個接線柱？
（2）若設定恒溫箱的溫度最高為45℃，則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為多大？
（3）“工作電路”工作時的電流為多大？
（4）若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量，則工作電路需工作多長時間？
（5）“控制電路”中用到了哪些物理知識？請說出兩點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電阻R1=3Ω，R2=2Ω．閉合開關S，電流表A的示數(shù) ， 電流表A1的示數(shù)（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表V的示數(shù)變化與電流表A的示數(shù)變化之比等于Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．

（1）明顯還需要調(diào)整高度的是 ．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實像，此凸透鏡的焦距f的范圍是 ．該成像特點可作為 的原理（選填“照相機”或“投影儀”）．

（2）此時，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳家中的電能表4月初的示數(shù)為 ， 5月初電能表如圖所示，本月她家共使用了度電。若電價為0.5元/度，她家本月應交的電費為元，她認真觀察了10min，查出電能表的轉盤轉過600圈，則這10min內(nèi)她家的用電器消耗的電功率是KW。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1、2分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖象．
（1）圖1所對應的固體屬于（選填“晶體”或“非晶體”），理由是；
（2）圖2是冰的熔化圖象，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中段，在此過程中，混合物需要熱量，總體積；
（3）已知冰的比熱容比水的小．圖2中C點對應冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年，我國將發(fā)射“嫦娥三號”探測器，進行首次月球軟著陸和自動巡視勘察．由于 ， 探測器在月球下降時不能采用降落傘，只能靠探測器上發(fā)動機點火受力，軟著陸在月球表面．著陸后，月球車將在月球表面巡游90天，月球車的構造如圖所示，中間有一個“桅桿”，上面有（凹/凸）透鏡制成的“眼睛”，可對周圍的地形地貌進行拍攝；上面還有天線，地面上的工作人員通過波實現(xiàn)對車的控制．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同，長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656


（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示．讀數(shù)是cm．
（2）三根管中音調(diào)最低的是號．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由． 答：（能/不能）；理由：
（4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的．請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法． 實驗方案：；判斷方法： ．

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