【題目】圖甲為某同學(xué)家新買的電煲鍋,它有加熱和保溫兩種功能。圖乙是其簡化電路,當(dāng)Sa時(shí),電煲鍋加熱;當(dāng)Sb時(shí),電煲鍋保溫。已知:電源電壓為220VR1=55,加熱時(shí)總功率與保溫時(shí)總功率的關(guān)系為:[]求;

1)若電煲鍋內(nèi)裝有1kg的米和水,從15℃加熱到100℃,米和水共吸收多少熱量?

2)電阻R的阻值為多少?

3)若電煲鍋用加熱擋時(shí)熱效率為80%,完成問題(1)的加熱任務(wù)需要多少秒?(結(jié)果保留到整數(shù)位)

【答案】1;(2;(3483s

【解析】

1)根據(jù)題意知道,米和水吸收的熱量是:

Q =cmt-t0 =4×103 J/kg℃)×1kg×(100-15℃)=3.4×105 J;

2)由電路圖知道,開關(guān)S接“b”時(shí),R1、R2 串聯(lián),電煲鍋保溫;開關(guān)S接“a”時(shí),電煲鍋加熱,電路為R1 的簡單電路,由 知道,

開關(guān)S接“b”時(shí),電路中的總電阻:U2 =P保溫 R ①;

開關(guān)S接“a”時(shí),電路中的總電阻:U2 =P加熱 R1 ②;

又因?yàn)?/span>P加熱 =5P保溫 ,由以上各式解得:P保溫R=5P保溫 R1;

所以,R=5R1 =5×55Ω=275Ω;

又因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,R2 的電阻值是:R2 =R -R1 =275Ω-55Ω=220Ω;

3)電煲鍋的加熱功率是:

知道,電煲鍋消耗的電能是: =4.25×105J,

故電煲鍋需要的加熱時(shí)間是: =483s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓不變,R0為定值電阻,燈L1,L2分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,設(shè)燈的電阻不變,當(dāng)Sa接觸時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R0消耗的電功率為P1;當(dāng)Sb接觸時(shí),R0消耗的電功率為P2;已知P1:P2=9:4,下列說法正確的是

A. L1,L2的電阻之比為1:2

B. 電源電壓為6V

C. 定值電阻R0的阻值為

D. S分別與a,b接觸時(shí),電路的總功率之比為3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊放在水平面上,上表面固定一輕滑輪(不計(jì)滑輪摩擦),輕繩繞過滑輪后,一端固定在右側(cè)墻上,另一端施加力,使木塊向右勻速運(yùn)動(dòng)。第一種用大小為F1的力豎直向上拉,第二種用大小為F2的力水平向右拉。下列說法正確的是

A. 兩種情況摩擦力相同

B. 第一種情況摩擦力大

C. F2一定大于F1

D. F2一定大于F1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),同學(xué)們提出如下猜想:

猜想一:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);

猜想二:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);

猜想三:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想是否正確,老師提供的器材如圖12所示,其中圖2所示的實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬絲,為錳銅合金絲,為鎳鉻合金絲,表示合金絲的橫截面積,表示合金絲的長度。實(shí)驗(yàn)時(shí),將金屬絲分別接入電路中的兩點(diǎn)之間,請你完成下列內(nèi)容:

1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察____________________間接比較導(dǎo)體電阻的大。

2)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用金屬絲____________________進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(填寫字母)

3)選用金屬絲分別接入電路兩點(diǎn)間,是為了驗(yàn)證猜想__________;(填寫數(shù)字)

4)分別將兩金屬絲接入電路中兩點(diǎn)時(shí),通過它們的電流分別為,且,由此得到的結(jié)論是:__________________________________________________;

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,吳慮同學(xué)提出猜想:導(dǎo)體的電阻可能還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該猜想,寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案(可以合理增加實(shí)驗(yàn)器材)_______________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)家的電子式單相電能表上個(gè)月月初、月來的表盤如圖所示,且表盤上有“1600imp/kW·h”的參數(shù)。據(jù)表盤上的信息可知該同學(xué)家上個(gè)月共用電_____kW·h;若關(guān)閉家中其他用電器,只讓一個(gè)電飯煲工作3min,觀察到電能表的指示燈閃爍了40次,則此電飯煲工作時(shí)的電功率為____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在中國科技館的展廳里,擺著一個(gè)如圖所示,叫做最速降線的展品:兩個(gè)并排軌道的起點(diǎn)高度一樣,終點(diǎn)高度也一樣;一個(gè)是傾斜的直軌道,另一個(gè)是向下彎曲的弧形軌道。將甲、乙兩個(gè)完全相同的小球同時(shí)分別從直軌道和弧形軌道的起點(diǎn)釋放,弧形軌道上的乙球先到達(dá)終點(diǎn)。若不計(jì)一切摩擦阻力,則關(guān)于兩小球從起點(diǎn)至終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法正確的是

A. 乙球的動(dòng)能先增大后減小

B. 乙球的重力勢能先變小后變大

C. 甲球所受重力對甲球做功比乙球所受重力對乙球做功慢

D. 甲球所受重力對甲球做的功比乙球所受重力對乙球做的功少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

1)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經(jīng)過一透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖所示,此凸透鏡的焦距為_______cm

2)移動(dòng)蠟燭在距凸透鏡左側(cè)15cm處時(shí),在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是____;如果他再將蠟燭向凸透鏡移近11cm,將光屏置于此時(shí)成像的位置,他______(選填“能”或“不能”)直接在光屏上看到像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動(dòng)圈式話筒和動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是擴(kuò)音器中的重要組成部分。如圖為擴(kuò)音器的工作原理示意圖。當(dāng)對著話筒講話時(shí),產(chǎn)生的聲波使膜片以及與之相連的線圈1一起振動(dòng),線圈1在磁場中運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生變化的電流;變化的電流經(jīng)放大電路放大后通過揚(yáng)聲器的線圈2,通電線圈2帶動(dòng)錐形紙盆在磁場中振動(dòng),揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音。根據(jù)以上原理,下列說法正確的是

A. 話筒將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號,利用了磁場對電流有力的作用

B. 揚(yáng)聲器將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用了磁場對電流有力的作用

C. 話筒將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用了電磁感應(yīng)原理

D. 揚(yáng)聲器將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用了電磁感應(yīng)原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳想了解當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2與電阻R1并聯(lián)時(shí),調(diào)節(jié)滑片,電流表A2與電壓表示數(shù)的關(guān)系變化(如表),電流表A1與電壓表示數(shù)的關(guān)系變化(如圖),求:

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

電壓表示數(shù)U/V

2.40

1.80

1.20

0.60

電流表A2示數(shù)I2/A

0.40

0.75

1.14

1.50

1)電阻R1的阻值;

2)干路的電流為0.40A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值;

3)電壓表示數(shù)為0.60V時(shí),通電2min,電路消耗的總電能。

4)此電路不允許滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零,請分析原因.

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