【題目】凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要元件,可以呈現(xiàn)不同的像,應(yīng)用凸透鏡,在照相機中成___________(填“實”或“虛”)像,在投影儀中成__________(填“正立”或“倒立”)的像,而直接用凸透鏡做放大鏡時成正立的____________(填“放大”或“縮小”)的像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:;多次試驗的目的是: .
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會(選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“).
(4)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿 重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).
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【題目】各種原子都有相似的結(jié)構(gòu),根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知:原子中心的原子核由________和中子組成,原子核周圍帶負電的________繞核運動。
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【題目】【2016·西寧卷】某同學(xué)用如圖12所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實驗 次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動的距離/m | 機械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計。
(2)第二次實驗中,2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m,則它運動的速度為 m/s。
(3)第三次實驗中,繩端移動的距離為 m,滑輪組的機械效率為 。
(4)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù),有用功W1有 W2有,滑輪組的機械效率η1 η2 (兩空均選填“>”“=”或“<”)。由此可知,可采用 的方法來提高滑輪組的機械效率。
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【題目】將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上。移動蠟燭使燭焰距凸透鏡25厘米,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、__________的實像。根據(jù)這一成像規(guī)律,請舉一個生活中的應(yīng)用實例:__________。
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【題目】【2016·德陽卷】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示。并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題:
(1)通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗使用的是_______(選填“甲”或“乙”)圖所示的裝置。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計算出第2次實驗中的機械效率應(yīng)為η=______。
(3)通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(或動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率_______(選填“越高”、“不變”或“越低”)。
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【題目】【2016·賀州卷】“探究水沸騰時溫度變化的特點”是初中物理實驗課老師要安排學(xué)生做的實驗:
(1)如圖所示,在實驗的過程中,為了讓水盡快沸騰,除了給燒杯蓋上紙蓋,請另外說也兩種合理的方法① ② .
(2)經(jīng)過實際操作,在實驗過程中可以觀察到①加熱初溫水升溫 ,快要沸騰時水升溫 (均選填“慢”或“快”);②沸騰時,如果把紙蓋移開,水的沸點會 (選填“升高”“降低”或“不變”)
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